教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑"，教师自己必须从"教书匠"变成具有反思能力和研究能力的专家型、研究型教师（）

“师者，所以传道授业解惑也。”这句话表明了教师的角色是传播者（） “师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。 教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是____者和____者。 “师者，所以传道授业解惑也。”句中“受”是之意（） “师者，所以传道授业解惑也。”中“者——也”为（） 请你谈谈 对“师者,所以传道授业解惑也”的理解? “师者，所以传道授业解惑也。”中“也”的意思为（  ）   谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解？ 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解 韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话? 韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话？ 教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是{pz_填空}者和{pz_填空}者。 但又不仅仅是性欲 教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、____、____、____。 语言不仅仅是句法问题,更是( ) 语言不仅仅是句法问题,更是 工业文明时代不仅仅是 音乐不仅仅是听觉的艺术。 教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任（） 道德不仅仅是思想观念，而必须见之于（）