教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是____者和____者。

怎么理解传道授业解惑 “师者，所以传道授业解惑也。”句中“受”是之意（） “师者，传道授业解惑也。”此话体现的教师职业道德是（ ）。 请你谈谈 对“师者,所以传道授业解惑也”的理解? “师者，所以传道授业解惑也。”中“也”的意思为（  ）   “传道授业解惑”中的“业”指的是（）。 “传道授业解惑”中的“业”指的是() 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解？ 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解 韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话? 韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话？ “师者，传道授业解惑也这句话体现的教师职业道德是。（2016.广西）（） 教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 一般来说，教师的职业角色主要有:传道者角色;示范者和管理者角色;研究者角色;授业、解惑者角色;父母与朋友角色（） “师者，善于传道，授业解惑也。”出自（）之口。 教师职业角色主要有传道者角色，授业、解惑者角色和______等。 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是（）。 （2008年10月）教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是（） “师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是( )