第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
A. 活动课程
B. 社会课程
C. 学校课程
D. 特色课程
查看答案
相关试题
换一换
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
答案
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是建设国家课程、地方课程和（ ? ）。
答案
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（ ）。
A.活动课程 B. C.社会课程 D. E.学校课程 F. G.特色课程
答案
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
答案
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和( )。
A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
答案
1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）
答案
（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A.1999 B.2001 C.2002 D.2003
答案
调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
A.1993年《九年义务教育全日制小学 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（ ）。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
2001年，教育部印发了( )的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
A.《基础教育课程改革纲要(试行)》 B.《中国教育与改革发展纲要》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
答案
热门试题
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（ ）
《基础教育课程改革纲要（试行）》“”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型（）
实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征（）
简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（ ）
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）
新课程改革的根本任务是全面贯彻党的教育方针，改革基础教育的课程、体系、结构、内容构建符合（）要求的新的基础教育课程体系
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是( )。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ）。
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是( )
简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的 _课程，自小学 _年级开始设置（）
简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）
基础教育课程改革的核心价值追求是。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学（ ）年级开始设置。
（）是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求
我国基础教育课程计划框架划分成三个部分：国家课程、地方课程和校本课程（）
《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括（）
在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）
使用微信扫一扫登录
