教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。

教育制度和义务教育制度 教育制度就是学校教育制度。 学校教育制度的制约因素包括（）。 教育制度旧时指学校教育制度。 简述制定教育制度的依据。 狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心。 狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心（） 国民教育制度就是学校教育制度。() 教育制度的主体是学校教育制度（） 教育制度就是指学校教育制度。 制约教育制度的社会因素主要有（） 教育制度应包括生活惯例习俗 、{pz_填空}、{pz_填空}、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。 教育制度虽然反映着人们的主观愿望和价值需求，但是教育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有它的现实基础和发展规律。这表明教育制度具有（） 狭义的教育制度是指学校教育制度。 教育制度就是学校教育制度，也即学制（） 加强征信合规教育，建立合规教育制度，通过方式进行合规教育（） 制约教育制度的社会因素包括经济、政治和（ ）。 学校教育制度 学校教育制度的内容是（） 国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨，这说明政治制约着教育的目的。 国家建立义务教育保障机制，保证义务教育制度实施（）