学前家庭教育和学前社会教育两种施教形式并重、并存，理想的学前教育应是两种教育实施形式的统一、协调采用。

学前社会教育机构的形式有（　　）。 学前社会教育 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 简述中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。 试论中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。 教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( ) 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。 广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。 学前儿童社会教育是一种整合性教育（） 学前儿童社会教育是一种渗透性教育（） 学前社会教育的特征包含（　）。 学前社会教育的特征包含（　　）。 学前社会教育的特征有（　　） 学前社会教育的特征包含（　　）。 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则（） 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 学前社会教育的特征不包括（）。 学前儿童社会教育的方法包括（） 简述学前儿童社会教育的意义 学前儿童社会教育的范畴包括（）