单选题

关于谈话活动与日常交谈的差别,正确的描述是()

A. 谈话活动是教师为幼儿创造交谈的机会,但目的性和计划性都不强;日常谈话是幼儿在日常生活中随机进行的谈话,具有自发性与随机性
B. 在形式上,谈话活动在集体场合下进行,日常交谈活动往往在一名教师和一名幼儿中发生
C. 从话题来说,谈话活动是固定的,由教师根据教育目标、计划而精心设计;日常交谈是非固定的,是幼儿与幼儿之间随意产生的
D. 从时间上来说,谈话活动是利用课外活动时间进行的,日常交谈则一般发生在日常活动中

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单选题
关于谈话活动与日常交谈的差别,正确的描述是()
A.谈话活动是教师为幼儿创造交谈的机会,但目的性和计划性都不强;日常谈话是幼儿在日常生活中随机进行的谈话,具有自发性与随机性 B.在形式上,谈话活动在集体场合下进行,日常交谈活动往往在一名教师和一名幼儿中发生 C.从话题来说,谈话活动是固定的,由教师根据教育目标、计划而精心设计;日常交谈是非固定的,是幼儿与幼儿之间随意产生的 D.从时间上来说,谈话活动是利用课外活动时间进行的,日常交谈则一般发生在日常活动中
答案
单选题
关于谈话活动与日常交谈的差别,说法正确的是()
A.谈话活动是教师为幼儿创造交谈的机会,但目的性和计划性都不强;日常谈话是幼儿在日常生活中随机进行的谈话,具有自发性与随机性 B.从时间上来说,谈话活动是利用课外活动时间进行的,日常交谈则一般发生在日常活动中 C.从话题来说,谈话活动是固定的,是教师根据教育目标、计划而精心设计的;日常交谈是非固定的,是幼儿随意产生的 D.在形式上,谈话活动是在集体场合下进行,日常交谈活动往往是在一名教师和一名幼儿中发生
答案
简答题
简述谈话活动与日常交谈的区别。
答案
单选题
谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有()
A.无计划性 B.随机性 C.自发性 D.目的性
答案
判断题
幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别()
答案
主观题
谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()
答案
单选题
谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有(   )
A.双向性 B.目的性 C.互动性 D.丰富性
答案
单选题
以下有关通信与日常操作描述不正确的是
A.信息系统的变更应该是受控的 B.企业在岗位设计和人员工作分配时应该遵循职责分离的原则 C.移动介质使用是一个管理难题,应该采取有效措施,防止信息泄漏 D.内部安全审计无需遵循独立性、客观性的原则
答案
单选题
以下有关通信与日常操作描述不正确的是()
A.信息系统的变更应该是受控的 B.企业在岗位设计和人员工作分配时应该遵循职责分离的原则 C.移动介质使用是一个管理难题,应该采取有效措施,防止信息泄漏 D.内部安全审计无需遵循独立性
答案
多选题
除属于与日常经营活动无关的政府补助,其他项目属于与日常经营活动相关的补助项目()
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答案
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