当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是（）。 对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。 试述当代课程的发展趋势。 当代课程设计发展的趋势（）、（）、（） 简述当代课程设计的发展趋势 小学教育的基本任务是：使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的（） 小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的_。 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（） 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（） 我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的（）。 小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的{pz_填空}。 教学的任务就是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 教学的中心任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（） 小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是_任务。 当代世界各国基础教育课程内容改革的趋势 各学科教师根据学生的能力和需求将原有的国家课程体系内的核心知识与思想方法进行了_、_、_，形成帮助全体学生掌握基础知识和技能的基础类课程。依次填入画横线部分最恰当的一项是（） 根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。 ()是我国基础教育课程的主体部分，是保证国家普通教育培养目标的核心，规定了学生应掌握的基础知识和基本能力。