下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
A. 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏）
B. 我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑）
C. 我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望）
D. 他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑）
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A.鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的。（布置的格式） B.过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。（光荣地获得） C.要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事情都可以干了。（有先例可提供支援） D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。（形容房屋密集）
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下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
A.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏） B.我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑） C.我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望） D.他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑）
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下列句中划线词语理解不正确的一项是()
A.不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。 B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去） D.秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味）不到十足。
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下列句中划线词语理解不正确的一项是（）（3分）
A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。） D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）
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下列语句中划线的词语使用不正确的一项是( )
A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。 B.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服的意志。 C.节日的兰城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。 D.为了孩子们早日正常上学，有关工作人员处心积虑地克服了许多困难。
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下列语句中划线的词语使用不正确的一项是( )
A.正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。 B.坐了好久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可做，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。 C.青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。 D.花儿有了露珠的滋润而娇艳绽放,小草有了微风的轻抚而生意盎然,树苗有了阳光的温暖而愈发葱郁。
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下列句中划线的词语理解不正确的一项是（）（3分）
A.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。） B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。（唠唠叨叨说个没完。强聒：过分啰嗦。不舍：不舍得。） C.我先前在信中和你谈起过感情的创伤，就是要你把这种事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心伤害自己，而要像面对古战场一般的存着凭吊的心怀。（形容对别人的感激永远忘不了。铭刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记。） D.上帝在这对男女的眼睛中看到无与伦比的美和更大的力量，其中还包含着有一种新的东西。（没有什么得上。）
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下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）
A.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（鉴赏：欣赏） B.我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（耻笑：害羞地笑） C.我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望） D.他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑:讥讽和嘲笑）
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下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
A.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。——运用反语，表示否定，讽刺那些为封建军阀效劳的自命为“正人君子”的文人 B.我吃着半个白面馒头，仿佛是吃了龙肝凤髓一般。——龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品，运用比喻的手法，真实地表现出“我”在物质生活匮乏时吃白面馒头的奇妙感受，表现出“我”家的贫穷与生活的艰苦 C.上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。——确：的确，说明上野的樱花真的很美，表达了作者对东京景色的赞美 D.“我在开花”！它们在笑。——“笑”运用了拟人的手法，写出花朵竞相开放的盛况,显得富有灵性
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结合语境理解下列划线词语的含义不正确的一项( )
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难） C.斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。） D.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
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结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
下列句中划线加黑的词语理解不正确的一项是（）（3分）
对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
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下列句中，划线词语使用不正确的一项是（ ）
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下列语句中，划线词语使用正确的一项是（ ）
下列语句中划线成语使用不正确的一项是（）
下列句子中划线词语理解不正确的一项是（）
对下列句中划线的词语解释不正确的一项是（ ）
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
下列句中划线词语的意思，解释不正确的一项是（ ）
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（）
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对句中加点词语的含义理解有误的一项是 （ ）
对下列语句中加点字词的含义理解有误的一项是（ ）
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