把握事物的本质，必须明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。

下列命题中属于揭示事物本质的有（ ） 现象掩盖事物本质。 现象歪曲事物本质。 现象表现事物本质。 认识事物本质的先导是(???) 认识事物本质的先导是（） 下面属于事物本质的是（） 销售活动分析报告中列举数据表现的是事物“现象”，文字分析则是揭示事物本质（） 假象不是对事物本质的反映。 检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。 把握事物本质，必须学会正确区分真象和假象，识别假象，不能为假象所迷惑。 真象与假象都是事物本质的表现。 查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（） 检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）。 运用概念、判断、推理等思维方式揭示事物本质与规律的认识过程的思维方式是????????。 运用概念、判断、推理等思维方式揭示事物本质与规律的认识过程的思维方式是（） 反映事物本质化属性的范式被称为（） 下列命题中属于提示事物本质的有 人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程，是（ ）。 下列可以模拟运动过程，突出事物本质的媒体是()。