（）就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非，把握事物本质的方法。

用书面形式订立劳动合同（），一旦发生争议时，便于查清事实、分清是非。 由于不正确开采造成丢煤时，（）应及时组织力量进行调查，找出丢煤原因，分清是非和责任者。 ( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。 典型激励警示主要是，思想启发与典型引导相结合，分清是非、荣辱、美丑界限，形成奋发向上的良好风气（） 时间逻辑思维只能把握事物的属性，不能把握事物的关系 比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性（） 比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。 比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。 分析型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面分解开来一一加以考察，以此来认识事物的基础或本质的思维方法；综合型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面联合成为整体进行考察的思维方法；比较型思维是把各种事物加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。 根据上述定义，对于东西方均存在的犯罪问题，下列属于综合型思维的是： 感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映，是对事物的整体的反映。() 由于不正确开采造成丢煤时，矿和矿务局应及时组织力量（），找出丢煤原因，分清是非和责任者。 成对列举法是通过列举两种不同事物的属性，并在这些属性间进行组合，通过相互启发而发现发明目标的方法（） 变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。 （ ）指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。（ ）指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间的联系和关系，形成一个整体。 比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）（1.0分） 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种修辞方式，也叫()。 （）主要宣扬先进典型，剖析反面典型教训，思想启发与典型引导相结合，分清是非、荣辱、美丑界限，形成奋发向上的警营风气 创意表现方法——______,具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。让受众在比较中分清好坏、辨别是非、或事物的重要性 进行强制联想的目的是: 喜欢别出心裁|把两个不同事物重组在一起|突破思维定势|追求事物的新颖性 质通过属性表现出来，全面了解事物的属性，才能把握事物质的规定性。()