具体而言，教育心理学旨在探讨学生学习的（）。  

教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （） 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 从教育心理学角度讲，学生的学习方式有____ 学习和____学习两种． 学习教育心理学的价值（） 教育心理学就学科性质而言是（） 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理（） （）不是教育心理学必须学习的心理内容 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（　　） 广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。 教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（） 教育心理学要从哪些方面学习心理内容？ 教育心理学知识可以为智力落后或学习困难的学生提供额外的帮助或行之有效的具体的矫正措施,从而达到最大程度的发展，这说明教育心理学具有（）的作用 教师学习教育心理学有何意义? 教师学习教育心理学有什么意义? 学习高等教育心理学的意义： 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 儿童发展与教育心理学的研究中，学生学习过程与学习条件的揭示是（）