许多心理学实验表明，记忆目的任务越明确、具体，记忆的效果就越好（）

根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（ ）、短时间记忆和长时记忆三个系统。 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（　　）和程序记忆。 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆 认知心理学认为，人类的长时记忆中存储着两种不同的记忆：程序性记忆和（）。   将没有意义的材料人为地赋予一定意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中称为（） 在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做（）。 认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（） 认知心理学把人的记忆系统分为（） 对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家是（） 3、中国许多心理学家们的科学世界观是自觉的。（） 许多心理学家认为________是自我意识发展的第二飞跃期。 (单选题) 25我们对心理学概念、规律的记忆属于______。 [医学心理学]关于记忆的概念的理解，错误的是? 从教育心理学角度来看，记忆可以分为（）三个阶段 现代认知心理学把人的记忆系统分为（ ）。 将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（　）。 人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于（　　） 信息加工心理学认为幼儿有三种长时记忆，分别是情景积极、程序记忆和（)。 美国著名心理学家（　　）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。 心理学研究的具体任务包括（）。