从人力资本投资的角度看，上大学的总收益是大学毕业后获得的（）。  

人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的现象是（） 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。能够支持这一理论的社会现象是（）。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是(  )。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（ ）。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是()。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（） 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。下列社会现象中，能够支持这一理论的是()。 人力资本投资理论认为,在其他条件相同的情况下,上大学后的收入增量流越长,高中毕业生上大学的愿望越强。下列社会现象中,能够支持这一理论的是(　　)。 （2014年）人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。能够支持这一理论的社会现象是（  ）。 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点人力资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”（） 选择性偏差认为传统的高等教育研究（ ）了大学毕业生从上大学中实际获得的收益。 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（）。 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（　　）。 上大学的总收益是指（） 上大学的总收益是指（ ）。 近些年来，对于很多高中毕业生来说，他们到底是直接参加工作，还是继续读大学，也是一个选择的问题。请根据人力资本投资的有关知识，对下列问题加以分析。在可以自由决策的情况下，从经济利益角度来看，一个人上大学还是不上大学，取决于此人（ ）。 从家庭生产和个人资源的经济决策和成本效用分析角度，系统地阐述了人力资本与人力资本投资问题（）