多选题

有些学生在课堂中容易分心,这时候教师恰当的处理措施有()

A. 有意忽视
B. 适当创设活动的情境
C. 适时提问
D. 善用眼神传达警告之意

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多选题
有些学生在课堂中容易分心,这时候教师恰当的处理措施有()
A.有意忽视 B.适当创设活动的情境 C.适时提问 D.善用眼神传达警告之意
答案
单选题
在课堂教学中,教师为防止学生分心,会注重培养学生的有意注意。教师可能会()  
A.在夏天日晒时关窗帘 B.在板书时突出重点 C.讲解伴以适当的手势 D.适时表扬学生
答案
单选题
课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。
A.言语提醒 B.非言语暗示 C.有意忽视 D.暂时隔离
答案
单选题
美国父亲把财产赠与给孩子,这时候就有赠与税,这时候谁需要缴纳赠与税()
A.孩子 B.父亲 C.孩子父亲都要交 D.孩子父亲都不要交
答案
判断题
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫作有意后注意()
答案
单选题
当某学生上课分心向窗外看时,下列教师采取的处理方式中最为恰当的是( )。
A.迅速对其提问 B.用语言对其进行提醒 C.用目光注视该生 D.边讲课边走到该生旁对其进行暗示
答案
主观题
你在上课时,发现有学生没带书,这时候你怎么办?
答案
主观题
你在上课时,发现有学生没带书,这时候你怎么办
答案
单选题
幼儿在正在听老师讲故事,这时候教室外电闪雷鸣、狂风大作,孩子们不由自主地都探头去看、去听。这种注意形式是()
A.选择性注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.无意注意
答案
单选题
当某学生上课分心向窗外看时,教师釆取的下列处理方式中最为恰当的是()  
A.迅速对其提问 B.用语言对其提醒 C.用目光注视该生 D.边讲课边走到该生旁边对其暗示
答案
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某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。 某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜 当消费者有了购买欲望,这时候怎样促单成交() 课堂上出现学生交头接耳、做小动作、东张西望现象,教师恰当的处理方法是() 有些人在利益众生的过程中,遭到别人的轻辱诽谤,就不愿意再发心了。这时候你会怎么劝他? 顾客购买之后迟迟没有发货,这时候应该怎么做?() 宝宝10月龄还不会怎么站,这时候建议() 在美术课堂教学中,如果某学生发生问题行为,作为一名教师,下列措施不恰当的是(  )。 刚出生的男婴包皮(),这时候的清理比较简单。 正在接听电话时有另外一个来电,这时候应该( )。 化学课堂上,有些学生只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于(  )。《》() 假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做 如果有成员在群里发了广告但是投票结果是不处理请问这时候你应该怎么处理() 如果我有多个摄像头,都要云回看,这时候要到小翼管家里订购() 爸爸在家修理家具的时候没有找到锤子,这时候可以用()代替锤子 在处理学生的偏差行为的时候,( )比较容易处理。 XN:XN”即可进行形码录入,这时候系统默认为添加状态。 客户如果抗拒手续费这时候应该从哪个方面进行回应() 风向标的箭头指向东北时,这时候刮的是()风 有些人一听到别人赞叹与自己关系不好的人,就极为不快,脸色马上阴下来,这时候你应该怎么劝他?
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