教师从学校里学习到的、根据社会发展规律和儿童身心发展规律提出的教育理论，叫“显概念”。()

教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约 教学具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。 设定行政许可，应当遵循经济和社会发展规律，（）。 设定行政许可，应当遵循经济和社会发展规律，______。 儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一发展规律体现了儿童身心发展的（）特征 儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。 保护环境是自然发展规律的要求和社会发展的（）。 我国社会主义法律尊重和反映社会发展规律,体现了其()和()。 随着社会的进步,人类对社会发展规律和人的全面发展规律认识的逐步深化,人们也会不断调整、丰富和发展自己的理想。() 先进的社会意识能够促进社会发展的原因是它正确地反映了社会发展规律。（） 儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律? 儿童身心发展的一般规律有（ ）。 根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养（） ()能够使大学生正确认识社会发展规律 辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？ 在教育教学过程中，我们要充分抓住儿童的发展“关键期”，促进其发展，是基于儿童身心发展规律中（）的特点。 下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有（） 教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。（） 学习儿童发展规律的意义（） 简述学校教育对儿童身心发展的影响。