某班有30个同学选了生物课，25个同学选了物理课，如该班共有40个学生，那么两门课都选的同学至少几人（）

一个学生选多门课，一门课可被多个学生选，学生实体与课程实体之间是（ ）的联系。 一个学生选多门课，一门课可被多个学生选，学生实体与课程实体之间是（）的联系 初中阶段开设的科学课，融合了物理、化学和生物等内容，该课程属于()。 某大学法律学专业某班有学生65人，在选修专业课时，有35人选修《商法》，有45人选修《婚姻法》，有8人该两门课都没选。则该两门课都选修了的有（）人。 某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是() 有学生成绩表：SC，已知一个学生可以选多门课，一门课有多个学生选，则SC表的主键应该是（） 物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的     （选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生        （选填“漫反射”或“镜面反射”），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能     （选填“折射”或“反射”）所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面。 物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的　　（选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生　　（选填“漫反射”或“镜面反射”），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面． 以下谁没有教过保护神奇生物课（） 学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于()。 今天物理课上，曹老师向同学们首次讲解了牛顿第一定律，采用演示法让学生直观地感受该定律，曹老师的这堂课属于（） 某学校共有学生200人，学校为发展学生的才艺，要求每位学生必须至少选修一门艺术课，现已知选绘画课的有102人，声乐课的有126人，书法课的有84人，如选1门课的人数为X，3门课都选的人数为Y，问X和Y一定满足以下哪种关系（） 某同学坐在行驶的船舱里，若选船舱作为参照物，则该同学是    的（选填“运动”或“静止”）。 某位老师在上生物课的时候，总是会让学生自己动手养一些小动物、小植物等，最终的考试成绩也以学生养的东西为标准，导致一些学生非常喜欢上生物课，不再觉得生物课枯燥无味，说明该老师具有() 某班学生选择兴趣班,规定每个学生必须选择1-2个兴趣班。其中有28人选奥数班,有26人选体育班，有30人选音乐班，同时选奥数和体育班的有12人,同时选奥数和音乐班的有16人,同时选体育和音乐班的有8人，则只选了1个兴趣班的学生人数是（）人 甲组有 5 名男同学，3 名女同学；乙组有 6 名男同学、2 名女同学。若从甲、乙两组中各选 出 2 名同学，则选出的 4 人中恰有 1 名女同学的不同选法共有（） 评课技巧是灵活多样的，下列不属于该同学使用的评课技巧是（? ? ? ） 材料全屏某物理老师在教《轮轴》一课时，设计了一个游戏，看谁的力气大，他故意挑选了身高相近的男女同学各一名，先请他们上讲台扳手腕，女同学输了。接着老师又拿出了一个啤酒瓶，请这两个同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学握住颈身部分，各自用力向相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢?这与我们要学习的内容有什么关系呢?”接着老师就开始了新课的教学。41【简答题】请运用相关的教学原则对此案例进行分析评价。 某物理老师在教《轮轴》一课时，设计了一个游戏，看谁的力气大，他故意挑选了书稿相近的男女同学各一名，先请他们上讲台扳手腕，女同学输了。接着老师又拿出起了一个啤酒瓶，请这两个同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学为主颈身部分，各自用力想相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着老师就开始了新课的教学。请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。 一位初三的同学把一本物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（   ）