单选题

某位老师在上生物课的时候,总是会让学生自己动手养一些小动物、小植物等,最终的考试成绩也以学生养的东西为标准,导致一些学生非常喜欢上生物课,不再觉得生物课枯燥无味,说明该老师具有()

A. 课程开发意识
B. 校本研究意识
C. 理论联系实际意识
D. 多元评价意识

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单选题
某位老师在上生物课的时候,总是会让学生自己动手养一些小动物、小植物等,最终的考试成绩也以学生养的东西为标准,导致一些学生非常喜欢上生物课,不再觉得生物课枯燥无味,说明该老师具有()
A.课程开发意识 B.校本研究意识 C.理论联系实际意识 D.多元评价意识
答案
单选题
在生物教学中,只要实验室条件允许,教师总是会创造机会让学生亲自动手,让学生体验实践带来的快乐。该教师的这一做法,遵守的教学原则是()。
A.科学性原则 B.实践性原则 C.公平性原则 D.循序渐进原则
答案
单选题
上生物课时,老师为了让同学们更好地了解蝴蝶的属性,就拿来蝴蝶标本在班里展示。这属于()
A.演示法 B.实验法 C.事物参观法 D.讲述法
答案
单选题
上生物课时,老师为了让同学们更好地了解蝴蝶的属性,就拿来蝴蝶标本在班里展示。这属于( )
A.演示法 B. C.实验法 D. E.事物参观法 F. G.讲述法
答案
判断题
如果教师上课时总是面带微笑,会让学生感觉到老师的教学不严肃。
答案
单选题
一些老师注重让学生掌握理论知识,另外一些老师重在让学生去体验。他们之间的辩论实质上属于()的论争
A.形式主义学派与人本主义学派 B.科学主义学派与人本主义学派 C.主知主义学派与行动主义学派 D.主知主义学派与形式主义学派
答案
单选题
在聚会的时候,我总是会讲些笑话或故事()
A.正确 B.错误
答案
单选题
不同的意见总是会让我感觉不舒服()
A.正确 B.错误
答案
单选题
老师故意提一些错误的问题,让学生帮老师纠正错误,这种提问方式是( )。
A.直问 B.“曲解误导”提问 C.启发式提问 D.层层深入提问
答案
单选题
学校除了按照国家课程标准开设生物课之外,还增设其他一些生物课程,如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于()。
A.校本课程 B. C.学科课程 D. E.国家课程 F. G.综合课程
答案
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