单选题

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。

A. 认为没关系
B. 批评孩子事多
C. 倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决
D. 拉着孩子质问老师

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单选题
孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。
A.认为没关系 B.批评孩子事多 C.倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决 D.拉着孩子质问老师
答案
单选题
孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。
A.认为没关系 B.批评孩子事多,责备孩子无能 C.耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题
答案
单选题
孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。
A.认为没关系 B.批评孩子事多 C.倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决
答案
单选题
当孩子跟家长聊起学校的事,家长最正确的反应是()
A.很专注地听并给予意见 B.太忙不予理会 C.一边忙自己的事一边回应几句
答案
单选题
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A.买来各种乐器,鼓励孩子多学多练 B.强制孩子学习,慢慢养成习惯 C.根据孩子的兴趣特点,因势利导 D.满足孩子的各种要求
答案
单选题
家长应是孩子的倾诉对象,倾听是与孩子沟通的主要渠道,家长在倾听时不正确的做法是()。
A.要有足够的耐心 B.充分地尊重孩子 C.多给孩子讲大道理 D.必须有充分的陪伴时间
答案
单选题
家长碰到孩子顶嘴,下面做法正确的一项是()。
A.家长要控制情绪,保持冷静 B.转身走开,不再理会 C.打骂一顿,让他以后不敢挑战大人权威 D.告诉孩子老师,让老师在学校好好教育
答案
单选题
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法(  )
A.不可取,不应把家长当作教师的“助教” B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长 C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果 D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
答案
单选题
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法()
A.不可取,不应把家长当做教师的“助教” B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长 C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果 D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
答案
单选题
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。
A.不可取,不应把家长当作教师的“助教” B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长 C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果 D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
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