一个人自学，但学习内容弹性较不能自主，如参加各种函授班.或用电脑软件.或跟着广播.电视中的电化教育一起学习，据以上自我导向学习的描述，确定学习类型属于（）。

如何看待一个人及评价一个人是《公冶长》篇的主要内容（） 影响一个人自主性的因素只有内在方面。 影响一个人自主性的因素只有内在方面（） 一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。 如果某种贸易对一个人是好事，那么，它就不能对另外一个人也是好事。（　　） 根据“强化理论”，如欲激励一个人，通常：（） 当一个人参加集体活动不能被单独评估时，往往比单独一个人完成任务时努力程度高些，这种效应就是社会懈怠（social loafing）（） 一个人的安全感和一个人的需要不能满足时就产生了利己主义。 一个人的安全感和一个人的需要不能满足时就产生了利己主义。 当一个人参加集体活动不能被多带带评估时，往往比多带带一个人完成任务时努力程度高些，这种效应就是社会懈怠（social loafing）。 “个人努力一个人成绩一组织奖励一个人需要”是哪种理论的基本内容之一？（ ） 气质不能决定一个人智力发展水平（） “你能把一个人带进教室，但是你不能强迫一个人思考。”从培训管理的角度看，这提示我们（） ______你明天也去参加杰克的婚礼，______我就不会一个人去，因为我一个人都不认识。 “不是每一个人都适合创业，但每一个人都需要创业思维的训练”是创业课坚持的理念 学习力是班组长一个人的主要工作（） 一个人的兴趣可以培养,但性格无法改变。 无论在家庭还是社会中，一个人不能也不可能改变另一个人，他只能做到：（） 无论在家庭还是社会中，一个人不能也不可能改变另一个人，他只能做到（） 尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人( )