根据不同的分类标准，可以把课程分为不同类型。学科课程和经验课程、分科课程和综合课程这两种课程分类的标准分别是（）

综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。根据各学科知识综合程度的不同，又可以把综合课程划分为不同形态。其中，将有关的学科合并成一个新的学科的课程类型是（） 根据知识分类的强弱程度，学科课程可以分为分科课程、广域课程和（    ） 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ） 按照不同的分类标准，可以把采购合同分为不同的种类。按照有效性分类可以将采购合同分为下面哪几种类型（） 按照不同的分类标准，可以把采购合同分为不同的种类。按照有效性分类可以将采购合同分为以下哪几种类型（） 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做（） 培训课程是因应不同程度及不同类型学生的需要(在分配的时间内)而设计的，这些课程会被经常检查及因应转变的工业环境而作出修改。 训课程是因应不同程度及不同类型学生的需要(在分配的时间内)而设计的，这些课程会被经常检查及因应转变的工业环境而作出修改。 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、__________课程和研究型课程。 按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源 按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为___________课程资源和___________课程资源。 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为（）、（）、（）三种形态 简述学科课程 ..课程的不同之处 根据载体不同，可以把课程资源划分为( )。 根据载体不同，可以把课程资源划分为 根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。 按照课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为__________和__________。 根据记忆的内容不同，可以把记忆分为不同类型，除了： 科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同，可分为（）。