单选题

德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛盾是

A. 学生道德认识深与浅的矛盾
B. 学生道德认识多与少的矛盾
C. 学生道德认识正确与错误的矛盾
D. 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

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促进学生思想内部矛盾向积极因素方面转化,教育者要注意提高受教育者 的能力。 德育过程的矛盾,指的是教育者与受教育者的矛盾() 德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。() 小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( ) 德育过程中的基本矛盾是教育者和受教育者的矛盾() 德育过程中的基本矛盾是教育者与受教育者的矛盾。() 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾() 德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。 德育过程的基本矛盾是教育者提出的____与受教育者已有____的矛盾。 德育过程中的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。() 德育过程的基本矛盾是教育者与德育内容、方法之间的矛盾。( ) 德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有( ) 小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾() 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。( ) 德育过程是思想品德的实施过程。它的构成要素是受教育者、教育者和() 德育过程是促进学生思想内部斗争的过程,是和相结合的过程 决定德育过程本质的特殊矛盾是,教育者提出的德育要求与()之间的矛盾 德育过程的主要矛盾是教育者提出的( )与受教育者已有的( )之间的矛盾。 德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程,这一过程中的主要矛盾是()
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