单选题

一个单位的员工排成一个方阵多7人,如果排成多一行一列的方阵,又差24人,该单位有多少员工

A. 232
B. 263
C. 296
D. 331

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单选题
某单位全体职工准备参加市里组织的广播体操比赛,若排成一个大方阵,则剩余5人;若将大方阵减少一行一列,则剩余的职工可以排成4行4列的方阵。那么此单位的职工共有多少人?( )
A.56 B.49 C.41 D.36
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单选题
某高校军训时将学生排成一个正方形方阵进行操练,此时如果将这个正方形方阵减少33人,则方阵刚好减少一行和一列,则原方阵的总学生人数为()人
A.196 B.225 C.256 D.289
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单选题
有若干人,若排成一个实心方阵,则多出5人;若增加31人,则可排成一个比原方阵()
A.33 B.50 C.69 D.90
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单选题
在一次体操比赛中,某中学的体操队伍排成一个实心方阵后,最外层的一行一列跑出来,接成一列13人的纵队。那这个方队原来有()人。
A.149 B.20 C.127 D.49
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单选题
一个正方形学生队列方阵,如果把方阵减少一行和一列,就会减少23名学生,则原队列方阵有()人
A.100人 B.121人 C.144人 D.169人
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单选题
学校放假期间,小明在家用黄豆玩游戏,他将黄豆排成一个正方形实心方阵,此时如果将这个正方形方块减少29粒,则方阵刚好减少一行和一列,则原方阵的黄豆总数为()粒
A.144 B.225 C.324 D.400
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单选题
某公司举办运动会,参赛的员工组成一个正方形方阵,若减少方阵的一列和一行,则会减少 23 人,那么,该方阵应由()名员工组成
A.169 B.144 C.196 D.225
答案
单选题
某小学的学生排成一个实心方阵还多7人.如果横竖各增加一排.成为一个大一点的实心方阵,又差24人,该校有学生多少人()
A.160 B.200 C.232
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单选题
单位把参加市运动会的所有人排成了一个正方形队列,如果使这个正方形队列减少一行和一列,则要减少11人。那么,参加运动会的人数为()人
A.25 B.26 C.36 D.37
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一个班级有24个人,有一次,为了安排一个节目,必须把全班学生排成6列,要求每5个人为-列,那么该排成() 某校学生排成一个方阵,最外层的人数是60人,则这个方阵共有学生()人。 某校学生排成一个方阵,最外层的人数是 60 人,问这个方阵共有学生多少人? 某学校的学生刚好排成一个方阵,最外层是108人,问这个方阵共有多少人。() 某学校学生排成一个方阵,最外层的人数是60人,问这个方阵共有学生多少人? 在EXCEL2003中,一行和一列相交构成一个()。 某单位组织员工做工间操,员工站成一个实心方阵(正方形队列)时,还多8 人,如果站成一个每边比前面多1 人的实心方阵,则还少17 人。问该单位有员工多少人?( )。 有一列士兵排成若干层的中空方阵,外层共有68人,中间一层共有44人,则该方阵士兵的总人数是( ) 兴旺中学学生排练一个大型节目,需要排成一个若干层的中空方阵,外层需要学生120人,中间一层需要学生88人,该方阵共需要学生(  )人? 全班同学站队排成若干行,如果每行14人则多7人,如果每行17人则少2人,若这些同学能排成每行人数相等的实心方阵,求出最外层每边的人数() 在数据库的数据表中,每一行称为一个实体,每一列称为一个属性。() 在关系代数中,二维表的每一行称为一个属性,每一列称为一个元组() 某学校的全体学生刚好排成一个方阵,最外层的人数是108人,问这个方阵共有多少人( ) 在“WPS表格”中,通常把一行称为一条记录,一列称为一个() 某校的学生刚好排成一个方阵,最外层的人数是56人,问这个学校共有学生( ) 某校的学生刚好排成一个方阵,最外层的人数是96人,问这个学校共有学生(  )。 在网页中插入了一个3行6列的表格,要将第一行调整为只有一列,应该使用()。 一个正方形队列.如减少一行和一列会减少19人,原队列有几个人? 将C,C,E,E,I,N,S等7个字母随机的排成一行,那么恰好排成英文单词SCIENCE的概率() 五年级学生分成两队参加广播操比赛,排成甲、乙两个实心方阵,其中甲方阵最外层每边的人数为8。如果两队合并,可以另排成一个空心的丙方阵,丙方阵最外层每边的人数比乙方阵最外层每边的人数多4人,且甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心。五年级一共有多少人?(  )
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