（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。

儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（　） 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（　　）。 一般情况下，()才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。   由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向，幼儿教师在动作示范时应该 3岁儿童已经能正确辨别上下方位，4岁儿童能正确辨别前后，部分5岁儿童开始能以（）为中心辨别左右 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该(　　)。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）   由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿园教师在动作示范时应该 婴幼儿出生时就能判断上下、前后、左右方位。() 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该（） 一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该(   )。 在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。 （　）岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。 空间左右方位用哪个坐标轴表示（） 幼儿能以自我为中心辨别左右是在（ ） 幼儿（）可以以自身为中心辨别左右。 儿童开始能辨别前后方位的时期是（）。 4岁幼儿开始能（）方位。