结合“音调、响度和音色”的教学，简述多媒体资源在初中物理概念教学中的作用。

声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（2）处应选择（） 声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（3）处应选择（） 简述多媒体教学的优势。 听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（）。 在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，请选出下列判断中错误的是（ ） 听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些特性主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（　）。 听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些特性主要受声波的振幅、波形和频率等 物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（ ）。 听觉具有音调、响度和音色三种特征，这些主要受声波的振幅，波形和频率等物理学特征性影响。下列匹配中错误的包括（） 教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。 简述多媒体教学的优势有哪些？ 听觉具有音调、响度和音色三种特征，这些主要受声波的振幅，波形和频率等物理学特征性影响。下列匹配中错误的包括（）。多选 小明喜欢利用pad听歌，根据声音的　　（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递　 　（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的　 　（“音调”、“响度”或“音色”）． “闻其声而知其人”主要是根据        来判断的。（选填“音色”、“音调”或“响度”）  多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。（） 教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。 属于多媒体教学资源的应用方法的是（）。 在多媒体网络教室中，（）包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。 几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（） [多选题] 听觉具有音调、响度和音色三种特征，这些主要受声波的振幅，波形和频率等物理学特征性影响。下列匹配中错误的包括（　　）。 多媒体教学的特点是多媒体教学具有多样性和有效性；多媒体教学具有准确性、可重复性、可发展性；多媒体教学能激发想象力和创造力；多媒体有利于自学（）