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学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。()
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学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。()
答案
判断题
博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
答案
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博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
A.对 B.错
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判断题
教师的职能是教授科学文化知识。( )
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金钱比科学文化知识更重要()
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单选题
提高自身的科学文化素养,要学习掌握科学文化知识,发展智力和能力,树立科学思想,弘扬科学精神等。那么,科学精神的精髓是()。
A.专业技能 B.勤奋努力 C.理论知识 D.实事求是
答案
判断题
教学的主要任务是传递科学文化知识,没有教育性。
答案
判断题
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。( )
答案
判断题
教师无须具备广博的科学文化知识,只要掌握专业内的知识就可以。( )
答案
单选题
掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识之后要求我们()。
A.理想远大,热爱祖国 B.追求真理,善于创新 C.德才兼备,全面发展 D.视野开阔,胸怀宽广
答案
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智育就是指科学文化知识的传授。
智育就是指科学文化知识的传授。
智育就是指科学文化知识的传授。
智育的任务主要限于传授科学文化知识
智育的任务主要限于传授科学文化知识。
书目的教育作用不表现在读书治学,普及科学文化知识方面。()
普通教育是传授科学文化知识和理论,而教育改造则是进行思想品德教育。
只有科学文化知识越多,才能够实现人生价值。
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。()
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能()
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。
体育课程与一般科学文化知识课程相比,最明显的特征是( )。
电梯操作人员要努力学习科学文化知识,提高自身。
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的______的教育。
()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。
电梯操作人员要努力学习科学文化知识,提高自身的()。
传授系统科学文化知识,形成科学的世界观,培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。
()是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者。
()是指幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,举办家长学校,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学有教育方法。
授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是
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