下列关于助听器验配师培训教学方式中讲述教学法要点的说法，正确的有()。
A. 讲述的内容适合学生程度
B. 教师应注意讲述时的动作、表情和
C. 教师在讲述时不应照着教科书的内容从头到尾、逐字宣读，也不宜指定学生照课本轮流宣读
D. 教师在讲述时要随时注意学生是否仔细听讲，因此要随时注视学生，保持与学生眼神接触
E. 教师在说明重要概念时，可以用暂时停顿或提高音调的方式来引起学生特别的注意，并使学生能有时间做笔记或思考
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下列关于助听器验配师培训教学方式中讲述教学法要点的说法，正确的有()。
A.讲述的内容适合学生程度 B.教师应注意讲述时的动作、表情和 C.教师在讲述时不应照着教科书的内容从头到尾、逐字宣读，也不宜指定学生照课本轮流宣读 D.教师在讲述时要随时注意学生是否仔细听讲，因此要随时注视学生，保持与学生眼神接触 E.教师在说明重要概念时，可以用暂时停顿或提高音调的方式来引起学生特别的注意，并使学生能有时间做笔记或思考
答案
助听器验配师培训教学的方式有
A.讲述教学法 B.探究教学法 C.练习教学法 D.讨论教学法 E.示范教学法
答案
在助听器验配师培训教学的方式中，（）是最传统的教学方法。
A.讲述教学法 B.探究教学法 C.练习教学法 D.讨论教学法 E.示范教学法
答案
下列关于助听器验配师培训教学课前写教案的说法，正确的有()。
A.写教案应当是对准备讲授的内容做透彻的分析，明确本次课程应达到什么目的、使学生掌握到什么程度、重点内容是什么、应如何讲解、完成重点内容的讲解需用多长时间、难点内容是什么、用什么方法来讲解才能使学生听明白 B.写教案要达到讲课目的，使学生深刻理解和掌握讲课内容，应用恰当的、准确的表达方式和教学手段，使学生能够完全理解 C.为了使学生课后能更好地巩固所学知识，在教案中可以写出具有启发性和引导性的思考题，使学生通过做思考题，将各部分的内容紧密地联系在一起 D.在教案中应当写出课堂情况、具体要求和学生听课要求，以便正确分析课堂情况，更好地组织好课堂教学，积累更多的教学经验 E.在教案中应当写出学生的听课要求、常见误区，并且判断学生在课堂的学习能力
答案
下列关于助听器验配师培训教学备课时范例挑选的说法，正确的有()。
A.范例要紧密结合实践 B.应选取典型的范例 C.应选取具有普遍性的范例 D.应选取易理解认识的范例 E.应选取有说服力的范例
答案
助听器验配师培训教学中应注意的问题有()。
A.注意把握课程进度，提高课堂效果，积极保持和学生互动交流 B.注意观察学生的接受情况，补充相关案例，纠正学生错误 C.进行案例分析时要贴近现实，并以实物为指导 D.进行练习时要注意指导，积极与学生沟通，并让动手能力好的学生做示范 E.进行讨论时言语应简单、易懂，及时回答学生提问，最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问
答案
在助听器验配师培训教学的方式中，（）引导学生参与教学过程，经过思考以获得知识。
A.讲述教学法 B.探究教学法 C.练习教学法 D.讨论教学法 E.示范教学法
答案
在助听器验配师培训教学的方式中，根据教学目的，为养成某种习惯或技能，就必须采用（）。
A.讲述教学法 B.探究教学法 C.练习教学法 D.讨论教学法 E.示范教学法
答案
实施案例教学法的要点包括__________。
A.精选案例 B.增加讨论时间，鼓励发表不同意见 C.实行小班授课制 D.密切联系实际 E.知能并重
答案
物业服务企业培训方法有很多，常用的培训方法有课堂教学法.现场教学法和（）
A.师徒式培训法 B.面对面培训法 C.指导性培训法 D.师徒式教学法
答案
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广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。
发现教学法就是实践教学法。
物业管理企业培训方法有很多，常用的培训方法有课堂教学法、现场教学法和（）
下列哪个专业不采用案例教学法的教学方式（）
程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。
下列关于助听器验配师培训目标的说法，正确的有()。
下列选项中，不属于柯达伊教学法的教学要点的是()
教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧（）
如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
影视教学法属于哪种培训方法？
培训教学中，案例教学法有利于参加者（）
本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法
什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
在助听器验配师培训教学的方式中，（）的意义在于对某种动作、教材内容反复操练，以养成机械的正确反应。
启发教学法是基于（）的一种教学法。
采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。
综合音乐教学法是以和为核心的教学法（）
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