师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。
A. 从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B. 从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C. 继承古代孔子
D. 继承现代的陶行知
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师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德 C.继承古代孔子 D.继承现代的陶行知
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师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德 C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化 D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
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师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德 C.孟子思想，传承儒家思想文化 D.蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
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师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德 C.继承古代孔子 D.继承现代的陶行知
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师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
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师德修养的时代性特点需要教师（ ）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师（ ）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B. C.向西方发达国家学习，重新确立师德 D. E.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 F. G.以不变应万变，守护祖国的师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师（）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的使师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
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教师职业道德属于（），具有历史继承性
A.职业心理 B.社会意识形态 C.社会心理 D.社会存在
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师德修养的时代性特点需要教师做到（）
教育具有历史继承性
教育具有历史继承性
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师德修养的时代性特点要求教师()。
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