单选题

在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。

A. 自我开放
B. 影响性摘要
C. 情感反应
D. 指导

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单选题
在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。
A.自我开放 B.影响性摘要 C.情感反应 D.指导
答案
单选题
在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。
A.自我开放 B.影响性摘要 C.解释 D.指导
答案
主观题
辅导人员自我开放的内容可分为两类,一是辅导人员自己对来访者的体验和感受,二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的()。
答案
主观题
学校心理辅导人员与辅导对象之间的交往中,必须注意辅导人员与辅导对象之间保持适当的空间距离和()。
答案
主观题
在心理辅导过程中,当来访者的谈论偏离主题太远时,可用()控制辅导过程,使交谈范围缩小,集中到主题上。
答案
主观题
学校心理辅导包括学习辅导、生活辅导、职业辅导和()
答案
单选题
根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和()。
A.治疗性辅导 B.发展性辅导 C.主体性辅导 D.个别化辅导
答案
多选题
在心理辅导的过程中,辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括()。
A.重读 B.目光注视 C.面部表情 D.身体语言 E.空间距离
答案
单选题
根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为发展性辅导和( )。
A.治疗性辅导 B.调试性辅导 C.主体性辅导 D.群体辅导
答案
单选题
根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为发展性辅导和( ) 。
A.治疗性辅导 B.调适性辅导 C.主体性辅导 D.群体辅导
答案
热门试题
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