在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

在某次“综合性学习”教学活动中，教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是（ ）。 什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别 什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别 在阅读教学中，教师的提问应注意哪些问题？ 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程（） 为什么说交互的阅读教学模式是比较科学的阅读教学模式? 阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。 阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 阅读教学反思片段，按照要求回答问题。阅读与阅读教学虽然关系密切，但两者的差别也是显而易见的。比如，阅读既可以是混合众多目标的博览，也可以是目标集中的研读，还可以是毫无目的的浏览。阅读教学是有计划、有步骤、有策略的教育活动。因此，阅读教学目标不能简单等同于阅读目标。事实上。一些教师对阅读教学目标认识有偏差，尤其在阅读教学中的鉴赏与拓展等活动环节，都存在目标设置含混不清的问题。对上述教学反思的相关分析，正确的是（ ）。 某教研室研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》，教师围绕“文学作品阅读教学”展开讨论。下列观点正确的是（）。 小学语文阅读教学重视阅读方法的教学，主要包括哪些阅读方法 在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 阅读期待在阅读教学中有何意义？ 结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。 结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率 伊瑟尔在《隐含作者》中特别讨论了()。 阅读教学过程是（）。 阅读教学过程是（）