下列教学行为不恰当的是（）。
A. 在钠的性质教学中，做钠与水反应的演示实验
B. 在讲授“离子键”与“共价键”概念时，采用列表比较的方法
C. 在“萃取”技能教学中，教师只是讲解实验要点，不安排学生动手做
D. 在“原电池”教学中，组织学生开展有关原电池工作原理的讨论
查看答案
相关试题
换一换
下列教学行为不恰当的是（）。
A.在钠的性质教学中，做钠与水反应的演示实验 B.在讲授“离子键”与“共价键”概念时，采用列表比较的方法 C.在“萃取”技能教学中，教师只是讲解实验要点，不安排学生动手做 D.在“原电池”教学中，组织学生开展有关原电池工作原理的讨论
答案
下列教学行为不恰当的是（）。
A.在钠的性质教学中，做钠与水反应的演示实验 B.在讲授“离子键”与“共价键”概念时，采用列表比较的方法 C.在“萃取”技能教学中，教师只是讲解实验要点，不安排学生动手做 D.在“原电池”教学中，组织学生开展有关原电池工作原理的讨论
答案
下列教学行为中，不恰当的是( )。
A.用球棍模型展示甲烷的分子结构 B.用动画演示取代 C02制取的实验 C.用动画演示氯化钠的溶解过程 D.用图片展现酸雨造成的损失
答案
邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是
A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系 C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平 D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验
答案
以下关于本课“知识与技能”教学目标的表述中不恰当是（）
A.了解《景阳冈》的思想内容。 B.能认读课文中的生字词语。 C.欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处。 D.能准确
答案
以下关于本课知识与技能教学目标的表述中不恰当是（）
A.了解《景阳冈》的思想内容 B.能认读课文中的生字词语 C.欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处 D.能准确、流利地朗读课文
答案
颅神经检查时，下列叙述不恰当是哪项（）
A.检查眼底时，必须先散瞳，以便能清楚观察 B.手动法检查视野时，患者不应注视检查者的手 C.手动法检查视野时，患者与检查者相距60～100cm D.检查左侧胸锁乳突肌时，令患者向右侧转头 E.检查角膜时，用棉签轻触角膜的周边部，观察闭眼动作
答案
葡萄胎病理学特点，下列不恰当是（）
A.完全性葡萄胎时水泡状物占满整个宫腔，无胎儿及其附属物或胎儿痕迹 B.部分性葡萄胎可见部分胎盘绒毛发生水泡状变，轮廓不规则，间质内可见胎源性血管及其中的有核红细胞 C.部分性葡萄胎并存的足月儿极少，且常伴有宫内发育迟缓和多发性畸形 D.完全性葡萄胎可见绒毛体积增大，轮廓规则，滋养细胞增生；部分性葡萄胎可见滋养细胞增生程度较轻，且常限于合体滋养细胞 E.葡萄胎的绒毛可侵入子宫间质或肌层，甚至达浆膜层
答案
下列关于沟通的总体要求中,不恰当是（）
A.A、B事务所均应当将沟通的情况记录于各自的审计工作底稿 B.A、B事务所应当采用书面方式进行并以确认函为依据 C.B事务所与A事务所沟通的前提是得到X公司的同意 D.B事务所应当主动与A事务所沟通
答案
下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是()。
A.事务所向A事务所沟通的目的是为了确定是否接受委托审计2011年财务报表 B.事务所向A事务所沟通的目的是为了取得A事务所的全部审计工作底稿,以便利用其审计工作底稿的结论形成审计证据 C.如果B事务所不向A事务所进行必要沟通,则应视为B事务所没有实施必要的审计程序 D.如果获知公司与A事务所在会计
答案
热门试题
下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是（）
下列关于胃肠手术的麻醉前准备的描述，不恰当是
下列关于胃肠手术的麻醉前准备的描述，不恰当是（）。
对于噪声的分类说法不恰当是( )。
对于噪声的分类说法不恰当是（）
下列有关财务报表审计的相关表述中，不恰当是（ ）。
《普通高中语文课程标准(实验)》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是()。
《普通高中语文课程标准(实验)》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是()。
《普通高中语文课程标准(实验)》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是( )。
船上一旦发现急性心肌梗死病人，下列描述不恰当是（）。
有关婴儿期小儿保健的知识，不恰当是（）
关于电阻温度计的叙述中，不恰当是（）
关于电阻温度计的叙述中，不恰当是（）。
对基于对比与调和的作品，认识不恰当是（）
关于电阻温度计的叙述中,不恰当是（）
教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为
教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为
新课标倡导教师恰当运用多媒体教学。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。
什么是教学行为？
下列成语运用不恰当是（）。
使用微信扫一扫登录
