对基于对比与调和的作品，认识不恰当是（）

下列对Partnering的认识不恰当的是（） 以下关于本课“知识与技能”教学目标的表述中不恰当是（） 以下关于本课知识与技能教学目标的表述中不恰当是（） 对于噪声的分类说法不恰当是( )。 对于噪声的分类说法不恰当是（） 对《公司之头》的认识不恰当的是（） 对《公司之头》的认识不恰当的是（）。 简述版式设计中“对比与调和”的形式原理。 对比与调和是相互依存的两个规律，在设计中，对比是基础，没有对比，画面会失去活力，所以对比比调和更重要，要加强对比的程度（） 妊娠合并尖锐湿疣对胎儿及新生儿的影响叙述不恰当是 对比与调和，对比为强差异，产生冲突；调和为寻求共同点，缓和矛盾。两者互为 因果，共同营造版面既对比又和谐的完美关系。 色彩的对比是绝对的，调和是相对的，对比是目的，调和是手段。 色相对比的基本类型有哪些？: 色彩对比、冷暖对比、明度对比|色彩对比、调和对比、明度对比|零度对比、冷暖对比、明度对比|零度对比、调和对比、强烈对比 颅神经检查时，下列叙述不恰当是哪项（） 调和与对比都是构成色彩美感的要素，是强调过分对比的手段 调和与对比都是构成色彩美感的要素，是强调过分对比的手段 有关婴儿期小儿保健的知识，不恰当是（） 葡萄胎病理学特点，下列不恰当是（） 关于电阻温度计的叙述中，不恰当是（）。 关于电阻温度计的叙述中，不恰当是（）