社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于(  )。

在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用。 在矫正对象案件审理过程中，矫正社会工作者的主要工作职责有（）。 社会工作者小鑫开展社区矫正工作。他一方面矫正服务对象的非理性想法和违法行为，另一方面让志愿者给矫正对象提供一对一服务，除此之外，小鑫还动员矫正对象积极参与社区公益活动、融入社区生活。小鑫的上述工作体现了社会工作者的( )角色。 依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流、针对这种情况，社会工作者首先应做的是（　　）。 在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.P202 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（）的需要。 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要是满足矫正对象(　　)的需要。 矫正社会工作者小李通过介入行动，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能。小李主要应满足矫正对象()的需要。 社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，具有（）的特点，因此社区矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（　）。 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。 社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运用的是（）。 社区矫正工作是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括（）。 社区矫正工作是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括（）。 社区矫正工作是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括（）。 社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后，发现对于社区矫正工作者而言，最常用的方法是（） 社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢 复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。 此小组适于采用（ ）开展工作。 社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后，他发现对于社区矫正工作者而言，最常用的方法，是（）。 社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工作，发现其中部分成员有相同的问题和需要：都缺乏与他人的交流沟通，缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为(　　)。 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行()工作。