继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分（）

主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。 心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（　　） （）试图适应学校课程，特别是职业适应课程来增强学生的职业能力、加强社会责任感的教育，以缓解社会矛盾，体现了社会对教育，特别是高等教育的期望 （）试图适应学校课程，特别是职业适应课程来增强学生的职业能力、加强社会责任感的教育，以缓解社会矛盾，体现了社会对教育，特别是高等教育的期望 论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。 论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 成人教育包括学历教育，（），（）和继续教育。 学校教育重在()，要狠抓学生的品德教育，认真上好法制课，特别是要做好“()”、()的思想转化工作。 教育就是让所有人都受教育，特别是和 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起（） 阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。 全体社会成员能够享受到教育资源的机会均等，处于社会不利地位的学生能够予以特别照顾，体现了20 世纪以后的教育（） 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。 临床护理一般是指（）和（）；护理管理的目标是让病人得到（）护理；护理教育是指学校教育和毕业后继续教育。 临床护理一般是指（）和（）；护理管理的目标是让病人得到（）护理；护理教育是指学校教育和毕业后继续教育 ?社会生产力决定着社会成员的受教育权利。（　　）? 民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用 广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是（ ）