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学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神()
单选题
学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神()
A. 正确
B. 错误
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判断题
学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
A.对 B.错
答案
单选题
学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“数学教师是教师,中学数学教师是教师,所以,中学数学教师是数学教师”,这个三段论推理()。
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答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )。
A.领导者、辅助者、组织者 B.实施者、决策者、合作者 C.组织者、引导者、合作者 D.辅助者、帮助者、引导者
答案
主观题
学生是数学学习的(), 教师是数学学习的 ()、()与()
答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()。
A.领导者 B.实施者 C.组织者 D.辅助者
答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )。
A.组织者合作者 B.组织者引导者 C.组织者引导者合作者
答案
主观题
学生是数学学习的(), 教师是数学学习的()、()与()
答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()
A.组织者、合作者 B.组织者、引导者 C.组织者、引导者合作者D
答案
判断题
数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价()
答案
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