(2015河南洛阳)新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。
A. 教师上课要尽可能多提问
B. 学生上课要提出问题
C. 重视问题解决
D. 学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室
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(2015河南洛阳)新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。
A.教师上课要尽可能多提问 B.学生上课要提出问题 C.重视问题解决 D.学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室
答案
(2015河南洛阳)新课程改革要求我们在教学中首先确立起()。
A.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 B.以课堂教学为中心的教学观念 C.教师为主导，学生为主体的教学观念 D.稳定的教学秩序观念
答案
(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。
A.研究性教学是开放的 B.研究性教学常常需要综合运用知识 C.研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习 D.研究性教学就是师生互动
答案
（2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。
A.在对待师生关系上，新课程强调尊重 B.在对待教学关系上，新课程强调传授 C.在对待自我上，新课程强调服从 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立
答案
(2015河南洛阳)以下行为中，属于品行问题的有()。
A.考试作弊 B.欺负同学 C.孤僻 D.偷窃
答案
(2015河南洛阳)以下教学要求属于原型定向教学要求的是()。
A.了解活动的结构 B.发挥学生主动性与独立性 C.要变更活动的对象 D.教师示范要准确
答案
新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）
A.过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化 B.过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识 C.过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果” D.过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性
答案
新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）
A.过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化 B.过分注重探究式教学，忽略了基础知识、基本概念的接受 C.过分注重教学的过程，忽略了教学结果 D.过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性
答案
新课程强调的教学观是什么
答案
新课程强调的教学观是什么
答案
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(2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。
在对待自我上，新课程中教师的教学行为强调()。
质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。
简述新课程改革强调的教师教学行为。
如何培养问题意识？
新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生（）。
新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生（）。
怎样在实践中培养问题意识？
简述问题意识的含义。
简述问题意识的含义
如何培养强化问题意识？
"改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化，要有强烈的问题意识。"强化问题意识，就是要（）。
新闻评论中运用问题意识需要注意
问题意识中重要的要素不包括（）
铁路安全风险管理强调安全第一、预防为主、综合治理，强调树立责任意识、问题意识和风险意识，牢固树立（）.
铁路安全风险管理强调安全第一.预防为主.综合治理，强调树立责任意识.问题意识和风险意识，牢固树立（）
问题意识是对问题的一种______。
问题背后的问题，哪一类属于无问题意识（）
新课程改革过程中，需要关注的问题有（）
新课程提倡的三维教学目标是。（2015.河北）（）
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