探索“微信”在学习中的应用属于（）学习。

在移动学习时代，教师借助微博、微信等Web2.0技术可以（） 下列属于“综合·探索”学习领域的是（　　）。 下列属于第四学段“综合·探索”学习领域的学习活动建议的是？() 微信公众平台的用户功能（），可以帮助管理协作学习的分组。 以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究性学习属于()。 当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号（） 我们可以通过微信公众号获取学习、生活、科研等方面的信息。 以学生本身的观察和经验为基础，在学习情境中，通过自己的探索自我发现学习的内容要点的探究性学习属于（）。 常常暂时中断正在进行的学习或工作，开始使用微信（） 移动学习中应用 “应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习 简述初中阶段“综合•探索”学习领域的学习活动内容。 综合探索学习领域的学习，学生应达到什么目标 简述初中阶段“综合?探索”学习领域的学习活动内容。 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 下列哪一项教学活动属于“综合？探索”学习领域（） “综合•探索”学习领域的学习，学生应达到什么目标？ 情境学习是（）学习理论在教学中的应用。 ( )是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。