单选题

“寒蝉凄切,对长亭晚”出自宋代词人柳永的作品,这首词的词牌名是()。

A. 雨霖铃
B. 八声甘州
C. 踏莎行
D. 定风波

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单选题
“寒蝉凄切,对长亭晚”出自宋代词人柳永的作品,这首词的词牌名是()。
A.雨霖铃 B.八声甘州 C.踏莎行 D.定风波
答案
单选题
“寒蝉凄切,对长亭晚”出自宋代词人柳永的作品,这首词的词牌名是()。
A.雨霖铃 B.八声甘州 C.踏莎行 D.定风波
答案
单选题
柳永《雨霖铃》一词中,“寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇”的下句是
A.兰舟催发 B.念去去、千里烟波 C.都门帐饮无绪 D.此去经年
答案
单选题
“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”渲染了什么气氛?()  
A.悲伤 B.开心 C.抑郁 D.失落
答案
单选题
寒蝉凄切出自()  
A.《陆清河集·寒蝉赋》 B.《东坡七集》 C.《东坡易传》 D.《东坡乐府》
答案
单选题
对“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句的作用理解正确的一项是( )
A.渲染功业无成的伤感。 B.运用比喻,使形象更加鲜明。 C.交代离别的时间、地点和环境。 D.运用排比增强气势。
答案
单选题
对“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句的作用理解正确的一项是( )
A.渲染气氛。 B.运用比喻,使形象更加鲜明。 C.交代离别时间、地点和人物。 D.运用排比增强气势。
答案
论述题
论述柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)对情景关系的处理。
答案
主观题
试析柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)一词运用的白描、点染、转折手法。
答案
单选题
执手相看泪眼,()。(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》)
A.更在斜阳外 B.好梦留人睡 C.竟无语凝噎
答案
热门试题
教师教学《雨霖铃》(寒蝉凄切),讲到“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”时,告诉学生“长亭”这一意象往往代表离别的愁情意绪,并举出其他示例帮助学生理解。下列词句不适合的是()。 写出《雨霖铃•寒蝉凄切》(宋·柳永)原文及其释义。 (),更那堪、冷落清秋节。(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》) 关于柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)的说法正确的是 简述柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)渲染离情、抒发情感的方式。 教师教学柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》时,向学生强调合理地使用不同意象对渲染气氛、奠定情感基调具有重要的作用。下列诗歌意象与《雨霖铃·寒蝉凄切》中“寒蝉”“长亭”所渲染的气氛、表达的情感基本一致的是( )。 柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)中与“多情自古伤离别”相接的一句是 《雨霖铃》“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”一句点明恋人离别的时间、地点,渲染凄清的气氛,烘托离别时的伤感情绪。 为何说柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)上片采用了半句一转的手法,有何好处。 下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配,错误的一项是( ) 宋代词人柳永和周邦彦都擅长描写羁旅行役之感,是以此类作品为例,分析二人慢词艺术的不同。 下面词牌名、作者名依次全对的一组是 ( )①恰同学少年,风华正茂②寒蝉凄切,对长亭晚③常记溪亭日暮,沉醉不知归路④念桥边红药,年年知为谁生⑤青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归⑥七八个星天外,两三点雨山前 宋代词人中婉约派代表人物有柳永、苏轼、李清照等() 提出词“别是一家”的宋代词人是() 宋代词人柳永的《望海潮》()是一首描写杭州风光的词词中“有三秋桂子()”更是脍炙人口的佳句。 宋代词人当中,谁现存的词作是最多的 宋代词人当中,谁现存的词作是最多的 “执手相看泪眼,竟无语凝噎。”出自柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》,生动形象地表现了作者和心爱之人的离愁别绪。请问,作者当时是因为什么原因和爱人分别? 《雨霖铃》是婉约词的典型代表。此词是柳永所写离京南下时长亭送别的情景,写得缠绵悱恻、凄切动人。 宋代词人辛弃疾属于()。
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