2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

• 1. 开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法（）。

  A干扰了学生学习的节奏

  B优化了学生学习的方法

  C空化了素质教育的内涵

  D指明了素质教育的途径正确

• 2. 入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（）。

  A适应教育教学环境

  B熟练掌握教育教学方法

  C凝练教育教学经验

  D系统学习基础理论知识正确

• 3. 年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法（）。

  A合理，体现教育智慧

  B合理，符合传统观念

  C不合理，违背因材施教的原则

  D不合理，有悖公平待生的理念正确

• 4. 每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师（）。

  A善于自我反思

  B善于自我激励

  C缺乏教育自信

  D缺乏学习方法正确

• 5. 下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是（）。

  A出版自由

  B纳税自由

  C宗教信仰自由

  D科学研究自由正确

• 6. 沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是（）。

  A1千元以上，5千元以下

  B5千元以上，1万元以下

  C1万元以上，5万元以下

  D5万元以上，10万元以下正确

• 7. 姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜某管因故意犯罪被剥夺政治权利，拒绝了姜某的求职。陈校长的做法（）。

  A不合法，侵犯了姜某的隐私权

  B不合法，侵犯了姜某的平等就业权

  C合法，学校没有自主聘任教师及其他职工的权利

  D合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本条件正确

• 8. 教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响。依照《中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对何某采取的措施是（）。

  A给予行政拘留或者罚款

  B给予行政处分或解聘

  C责令退还礼物，加倍罚款

  D责令停课，永久取消教师资格正确

• 9. 某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织同学到操场踢足球。在踢球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡。经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这一事故中，应依法承担责任的是（）。

  A学校和宋某的监护人

  B学校和刘某的监护人

  C刘某和宋某的监护人

  D刘某的监护人和宋某的监护人正确

• 10. 寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法（）。

  A正确，学校有权给教师布置工作任务

  B正确，学校可以合理使用教师的时间

  C不正确，学校侵犯了教师自由发展权

  D不正确，学校侵犯了教师带薪休假权正确

• 11. 孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是()。

  A将陈明交儿童福利机构收留抚养

  B将陈明送专门学校接受教育改造

  C将陈明送当地学校完成义务教育

  D将陈明交当地人民政府收容教养正确

• 12. 周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老师发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法()。

  A合法，学校有招生录取的自由

  B合法，不妨碍张晓选择第二志愿

  C不合法，侵犯了张晓的学习自由权

  D不合法，侵犯了张晓的平等升学权正确

• 13. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该()。

  A立即停课，查出捣乱分子

  B继续上课，留待课后处理

  C召开班会，开展批评教育

  D压制怒火，等待学生检举正确

• 14. 作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法（）。

  A体现了对家长意见的尊重

  B体现了教师与家长的合作

  C忽视了学生发展的完整性

  D忽视了班级管理的差异性正确

• 15. 新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名，丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长（）。

  A注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍

  B重视教师道德情感生成的基础性要素构建

  C强调教师集体利益高于个人利益

  D注重对教师非道德行为的引导正确

• 16. 晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（）。

  A非对等性

  B可互换性

  C方法性

  D形式性正确

• 17. 人的血液成分中，主要功能为吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防御感染的是（）。

  A白细胞

  B红细胞

  C血小板

  D蛋白质正确

• 18. 有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是（）。

  A数学奥林匹克竞赛

  B物理奥林匹克竞赛

  C化学奥林匹克竞赛

  D电子奥林匹克竞赛正确

• 19. 《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉讼、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是（）。

  A刻在岩石上

  B刻在甲骨上

  C写在羊皮上

  D写在绢绸上正确

• 20. 古人在练丹过程中，了解到一些矿物学和化学知识，对我国古代化学的发展做出了一定的贡献，《抱朴子》一书对此有过记载。这部著作的作者是（　　）。

  A许逊

  B魏伯阳

  C葛洪

  D陶弘景

• 21. “都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部著作是（）。

  A《红楼梦》

  B《水浒传》

  C《西游记》

  D《三国演义》正确

• 22. 音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是

  A爵士音乐

  B古典音乐

  C主调音乐

  D标题音乐正确

• 23. “八仙过海“的故事波传广泛，民间后来有“八仙过海，各显神通”的俗语。用来比喻各有各的本领，各有各的办法。下列剪纸画中，韩湘子是()。

  A

  B

  C

  D正确

• 24. 在教育测量中，题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题，总分排名最前面的54人中有45人答对，总分排名最后的54人中有9人答对，则这道题的难度是（）。

  A0.83

  B0.58

  C0.50

  D0.32正确

• 25. 信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度，它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60，下列四种组卷题数，信度最高的是（）。

  A45道

  B50道

  C55道

  D60道正确

• 26. 在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是（）。

  A两个连续单元格可合并成一个单元格

  B两张表格可以合并成一张完整的表格

  C一张表格可拆分成多张表格

  D表格的外框可加上实线边框正确

• 27. 在Excel中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是

  A=SUM(A1:A6)

  B=COUNTIF(A1:A6)

  C=MIN(A1:A6)

  D=AVERAGE(AI:A6)正确

• 28. 下列选项中，与“绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是（）。

  A“蔬菜”和“水果”

  B“雨伞”和“雨具”

  C“跑鞋”和“跑道”

  D“面粉”和“面包"正确

• 29. 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入“8、10、20、32、()、88”空缺处，符合该组数字排列规律的是

  A50

  B52

  C54

  D56正确

• 1. 根据所给材料回答问题。 材料：
  崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科，他说:“没有关系，很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼，他也表示理解:“人有自己喜欢的事情，也一定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。”
  崔老师很喜欢学习成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生,他也不加干预,还说:“学习上的差异古今中外都存在，十个手指头还不一样长呢。”
  班主任与崔老师商量，打算分头联系家长，了解学生的基本情况，敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要，理由是：“家长平时都很忙，我们应该理解家长。教育孩子是我们老师的责任，不能给家长增加负担。”
  很多老师对崔老师的做法不理解。
  问题：
  请结合材料，从教育观的角度，评析崔老师的教育行为

• 2. 材料:
  预备铃已响，很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着，嘈杂无章,一片混乱,班主任毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上一摔，大声训斥道:“孙涛，你这个班长能不能管点事?当不了班长，就别当啊!”孙涛一脸委屈，一言不发。
  下课后，孙涛的辞职信就放在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想:“这不是故意拆我的台吗?”他不由得火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。
  平静下来以后，毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当，第二天，毕老师找孙涛进行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意，接着给孙涛讲了，上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发现孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说:“你想想，为什么他能学习和班级工作双丰收?”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道:“只要你努力认真地，就一定能做好!”孙涛答应了重新当班长。
  问题：
  以请结合材料，从教师职业道德的角度，评析毕老师的教育行为

• 3. 材料：
  地方性写作是一个视角，无名和除名的写作是一个视角，随着国民教育程度的普遍提高，每个人都具有相当好的写作潜能，信息技术又使得每个人获得了文学的权利，表达意识的觉醒使大众又有了交流与自我表现的欲望，即以写作而言，正是因为技术支持下的新兴媒体才催生出新的写作形态如博客，电子杂志，微博和微信等等，在现实中，文学几乎以日常生活的样态存在着，只不过，现代发表体制来看，它们并不是文学罢了。
  毫无疑问，我对地方无名或除名状态的文学存在是抱有同情态度的，但是并不意味着它没有问题，也不意味它们无需反思。
  当我们为海量的地与无名或隐名写作所欣喜时，不得不承认它们在思想质量上不尽人意，我们不是在所谓的文学质量上来衡量他们的写作，而首先是在价值层面上表达我们的遗憾，价值是客观体现于主题需要之间的一种关系，它关系到主体方方面面，需要要素，因为社会在变，人在变，人们的实践活动也在变，所以价值上也在变，特别是社会发展迅速的时期，价值的变化也更为剧烈，如今的情形是，不管是社会还是从个人来说，物质价值的创造与拥有，在相当大的程度上压倒精神价值的创造和实践，功利主义的价值观占据了主流，这必然是导致价值与价值观的复杂与混乱，一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了，碎片化了，空心化了。社会的建设，连续与进步被畸形地理解和推进，大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体，个体的物质与欲望被开发和放大，而精神与心灵的完善则弃之如敝履——如此的价值失衡，特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎—场人文灾难，如果揆诸历史，民间常常守护着传统的价值，或会提出新价值观，但目前的中国民间，却缺少这样的力量与动因。这在地方与无名隐名写作中可以看出来，—种常见的现象就是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为主流，而事实上，隳败与沉沦不是我们的全部态度。我们还应该有更为积极的方式，那就是探讨式肯定理念与价值、人与社会都是自觉的生活主体，他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活，并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的，所以人们对生活的权衡也必定从这意义和发展出发。也正因为如此，我们当下生活所出现的问题并不是现象与问题本身，而在于意义与价值出现了偏差。当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后，个体的生活方式，人与人的关系，社会的结构与动作模式,一直到人与社会形成下的技术层面都随之发生变化。所以，不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会，不是说社会不存在了，而是说这个社会不是原来的社会，也不是理想式好的社会。如前所述，我们之所以强调民间写作的意义，就是它的功能不仅在于文学，而且在于它们可以转换成社会建设的路径，但恰恰在这方面，目前不管是地方亦或是无名或隐名写作，都不能说能够担此重任。
  问题:
  (1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。
  (2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足?对于地方性写作，文章所期盼的理想状态是怎样的?

• 1. 阅读下面材料，根据要求写作文。
  "抢红包"是近年来流行的话题之一。各类抢红包活动此起彼伏，好不热闹。
  与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大，有人认为是高科技时代的民俗变化，值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气，也有人认为玩点游戏并没有错。
  综合材料的内容。联系社会生活，写一篇议论文。
  要求：
  用规范的现代汉语写作，角度自选，标题自拟，不少于1000字。
  立意：
  (1)传统亲情也可以现代化表达
  (2)现代科技与文化的碰撞，既要亲情又要与时俱进
  (3)文化与时俱进我的回答：