2009年7月自考学前教育学真题及答案

• 1. 教育活动中所传递的信息是( )

  A教育影响

  B教育物质资源

  C教育内容

  D教育途径

• 2. 一般衡量社会文化水平的重要指标是( )

  A人口的性别比例

  B人口的受教育水平

  C人口的健康状况

  D人口的平均收入

• 3. 教育现代化的核心是()

  A教育制度现代化

  B教育手段现代化

  C教育方法现代化

  D教育观念现代化

• 4. 个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有()

  A规律性

  B个别差异

  C阶段性

  D社会性

• 5. 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()

  A身体发育决定心理发展

  B心理发展影响身体发育

  C身体发育影响心理发展

  D心理发展决定身体发育

• 6. 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()

  A以保为主

  B以保为主，保教并重

  C以教为主

  D以教为主，保教并重

• 7. 福禄贝尔的主要著作是( )

  A《童年的秘密》

  B《人的教育》

  C《爱弥尔》

  D《林哈德与葛笃德》

• 8. 认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是( )

  A卢梭

  B夸美纽斯

  C杜威

  D洛克

• 9. 被誉为我国“幼儿教育之父”的是()

  A陶行知

  B张雪门

  C张宗麟

  D陈鹤琴

• 10. 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为( )

  A基本活动

  B教育活动

  C主要活动

  D辅助活动

• 11. 初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的( )

  A2、3个月

  B5、6个月

  C7、8个月

  D10、11个月

• 12. 儿童掌握词汇的顺序是( )

  A名词、形容词、动词

  B动词、形容词、名词

  C动词、名词、形容词

  D名词、动词、形容词

• 13. 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()

  A1小时

  B2小时

  C3小时

  D4小时

• 14. 鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在( )

  A2岁以前进行

  B3岁以前进行

  C上小学以后进行

  D5岁以后进行

• 15. 婴儿椅的高度应以婴儿( )

  A双足平稳地踏在地面为准

  B身高为准

  C体重为准

  D双臂的长度为准

• 16. 行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是( )

  A小班幼儿

  B中班幼儿

  C大班幼儿

  D学前班幼儿

• 17. 教师使经常犯错的儿童感受到犯错后，班上儿童对他在态度和情感上的疏远，这是( )

  A自然后果惩罚

  B生理性惩罚

  C社会性惩罚

  D剥夺性惩罚

• 18. 在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是()

  A教育活动游戏化

  B游戏活动教育化

  C游戏活动系列化

  D游戏活动教学化

• 19. 在教学过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察模仿学习的方法是( )

  A观察法

  B演示法

  C模仿法

  D范例法

• 20. 教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是()

  A行动操练法

  B角色扮演法

  C发泄法

  D移情法

• 21. 会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对( )

  A小班儿童

  B中班儿童

  C大班儿童

  D学前班儿童

• 22. 儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于( )

  A小学

  B幼儿园

  C家庭

  D社会

• 23. 家庭规模及家庭的完整性指的是( )

  A家庭气氛

  B家庭结构

  C家庭经济

  D家庭文化

• 24. 家长倾听儿童意见，满足儿童游戏、求知、交往的需要，不粗暴、不歧视，遵循的原则是( )

  A规矩明确

  B尊重儿童

  C步调一致

  D适当回避

• 25. 混合班的学前儿童一般年龄相差在( )

  A6个月以上

  B12个月以上

  C18个月以上

  D24个月以上

• 26. “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的()

  A纯真性

  B教育效果的长期性

  C精神生产性

  D多重角色性

• 27. 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是()

  A伙伴关系

  B指导与被指导关系

  C教育者与受教育者关系

  D合同关系

• 28. 美国的“提前开端计划”旨在对家庭环境不佳的儿童提供( )

  A经济帮助

  B卫生保健服务

  C负责的学前教育

  D特殊教育

• 1. 教育者

• 2. 幼儿园

• 3. 有规则的游戏

• 4. 行动操练法

• 5. 启蒙性原则

• 6. 家长接待日

• 1. 制定学前教育目标应遵循的依据。

• 2. 杜威的进步主义教育思想。

• 3. 角色游戏的教育价值。

• 4. 运用发泄法的注意事项。

• 5. 如何在教育实践中实施活动性原则。

• 6. 创设托儿所睡眠环境的要求。

• 1. 结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法?

• 2. 试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。