2017年10月自考美学真题及答案(00037)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:126

试卷答案:有

试卷介绍: 2017年10月自考美学真题及答案(00037)已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!

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试卷预览

  • 1. 美学是一门关于审美现象的综合性的()

    A自然科学

    B人文学科

    C实证科学

    D逻辑学科

  • 2. 杨振宁认为,物理学家用方程式写出了“造物者的不朽诗篇”,这句话谈论的是()

    A艺术美

    B社会美

    C自然美

    D科技美

  • 3. 朱熹将美育实现目标的过程表述为()

    A乐而不淫

    B化育万物

    C化性起伪

    D消融渣滓

  • 4. 提出“以美育代宗教”的中国现代学者是()

    A王国维

    B蔡元培

    C梁启超

    D朱光潜

  • 5. 1795年席勒在《美育书简》里第一次提出了

    A审美教育

    B寓教于乐

    C娱情悦性

    D趣味教育

  • 6. 认为悲剧能起到“净化”效果的学者是()

    A柏拉图

    B亚里士多德

    C贺拉斯

    D席勒

  • 7. 克尔凯戈尔探讨悲剧的哲学基础是()

    A理性主义

    B经验主义

    C存在主义

    D实证主义

  • 8. “将那人生无价值的撅破给人看”这句话所指的审美形态是()

    A悲剧

    B荒诞

    C

    D喜剧

  • 9. 康德认为,崇高给人带来的是()

    A积极的快乐

    B消极的快乐

    C游戏的快乐

    D想象的快乐

  • 10. 下列关于丑的表述不正确的是()

    A丑所引起的情绪感受仍然是一种审美情感

    B丑在形式上表现为反常、混乱,给人以不和谐感

    C丑揭示的是一种负面的生存实践

    D丑是对人生存在的无意义状态的体悟

  • 11. 中世纪美学在根本上属于()

    A哲学

    B神学

    C社会学

    D心理学

  • 12. 英伽登所说的艺术作品的“形而上质”体现了审美经验的()

    A超越性

    B直观性

    C非理性

    D菲功利性

  • 13. 审美经验中,心理距离的产生需要借助于()

    A感知

    B情感

    C想象

    D理解

  • 14. 黑格尔认为美学研究的对象是()

    A美感

    B文化

    C艺术

    D自然

  • 15. 艺术最核心的功能是()

    A宣传

    B审美

    C教育

    D娱乐

  • 16. 从艺术意象的角度来说,与中国的“隐秀论”相近的嚣方理论是

    A有意味的形式论

    B集体无意识说

    C表现论

    D符号论

  • 17. 西方18、19世纪的浪漫主义思潮标榜()

    A自我表现

    B形式创造

    C符号概括

    D理念传达

  • 18. 追阀艺术怎样存在,属于

    A艺术认识论

    B艺术价值论

    C艺术本体论

    D艺术接受论

  • 19. 在艺术意象的创造、凝定和重建这一中心线索中,“凝定”涉及的是()

    A艺术创作

    B艺术品

    C艺术接受

    D艺术鉴赏

  • 20. 艺术创造的核心是()

    A意象的生成

    B情感的表现

    C对象的再现

    D形式的创造

  • 1. 审美是一种()

    A高级的人生境界

    B功利的人生境界

    C道德的人生境界

    D诗薏的人生境界

    E自然的人生境界

  • 2. 朗吉弩斯认为,文学作品的崇高风格应该具有()

    A庄严伟大的思想

    B强烈深厚的热情

    C符合修辞格的藻饰

    D高尚的措辞

    E庄严宏伟的结构

  • 3. 下面美学流派中,属于西方现代美学的有()

    A经验主义

    B理性主义

    C科学主义

    D解释学

    E分析美学

  • 4. 给艺术下定义之所以困难的原因有()

    A现象无比丰富

    B标准和规则多变

    C价值尺度不确定

    D功能判断多元

    E无法定义

  • 5. 艺术品的基本特征有()

    A他律性

    B科学性

    C开放性

    D形式符号性

    E意义的确定性

  • 1. 审美理想
  • 2. 交感思考
  • 3. 悲剧
  • 4. 寓教于乐
  • 1. 简析美学研究的核心方法。
  • 2. 简述崇高的审美特征。
  • 3. 简述再造性想象与创造性想象的区别。
  • 4. 简述游戏与艺术的区别。
  • 5. 简述美育的怡情养性功能。
  • 1. 结合具体的审美实践,阐述审美活动是人最具本己性的存在方式。
  • 2. 以李商隐的诗《锦瑟》为例,分析通过艺术想象创造艺术意象的过程。锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。