考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1890
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《三级》3月22日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
AVE180
BEY277
CLT561
DEY362
A3min
B5min
C10min
D15min
E20min
A同音单音节声调识别
B双音节声调识别
C单音节词(字)识别
D双音节词识别
E韵母识别
A听觉辨别
B听觉识别
C听觉察知
D听觉概念
E听觉记忆
A波Ⅰ
B波Ⅱ
C波Ⅲ
D波Ⅳ
E波Ⅴ
A短声ABR
B短纯音ABR
C气导ABR
D骨导ABR
E断音ABR
A对最适助听效果的听力障碍者,助听效果已达到最优化,在康复过程中应建立听觉中枢优势
B对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习
C对二级和三级康复级别的听力障碍者,在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练,尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好
D每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要,节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化,长期坚持可使听敏度提高
E对看话助听效果的听力障碍者,充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习
A1岁
B2岁
C3岁
D4岁
E5岁
A狭窄
B耵聍
C异物
D残余术腔
E息肉
A体积
B形状
C质量
D弹性
E摩擦力
A传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些
B由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训
C无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可
D同侧不同性质聋的动态范围:混合性聋>传导性聋>感音神经性聋
A起病时间、缓急、可能的病因和诱因
B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程
C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明
D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等
A集体助听器
B耳内式助听器
C模拟助听器
D耳背式助听器
E盒式助听器
A没有输出
B嘈杂或声音失真
C声反馈或漏声
D音调控制失常
E最大输出控制失常
A主观检查
B定期客观检查
C定期主观检查
D基本校准
E定期基本校准