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2025年助听器验配师每日一练《三级》1月25日

2025年助听器验配师每日一练《三级》1月25日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1052

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《三级》1月25日专为备考2025年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 在对鼓室声导抗的结果进行判定的注意事项有误的是（）。

A正常鼓室声导抗图的中耳不一定正常

B中耳正常鼓室声导抗图不一定正常

C当鼓膜及听骨链存在双重病变时，鼓室声导抗图仅反映鼓膜的病变

D临床诊断应结合鼓室导抗图、病史、物理检查、纯音听阈、声反射测试及其他听力学测试而综合判断

E鼓室粘连和其后的听骨链中断的病变并存时，鼓室声导抗会同时表现出两种疾病

2. 下列关于八年保修的政策正确的是

ALT5-ITC-MP 不可以参加八年保修

BLT7-IIC 可以参加八年保修

CLT961不可以参加八年保修

DLT9-ITC-DW-LP 可以参加八年保修

3. 言语听觉评估中，选择声母识别可了解（）。

A高频听力补偿效果

B低、中频听力补偿效果

C言语可懂度

D对不同频响声音的感知

E识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度

4. 利用短音或短纯音记录ABR，临床称为Tone—ABR，简称t—ABR，其最大的优点是()。

A刺激声有频率特异性

B刺激声无频率特异性

C分频测试耗时短

D反应波与短声ABR有较大的区别

E辨认比短声ABR反应波容易

5. 当听力下降达()以上时，畸变产物耳声发射测试不易记录到DPOAE。

A20dB

B30dB

C40dB

D50dB

E60dB

6. 符合健听儿童在10~18个月交际功能的是（）。

A在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意

B对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈

C用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向

D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度

E出现坚持表达个人意愿的倾向

7. 耳廓发育异常，一般分为（）。

A一级

B二级

C三级

D四级

E五级

8. 选择双音节词识别可了解儿童的（）。

A高频

B低频和高频

C低频和中频

D言语可懂度

E低频

1. 听力计的检查包括( )。

A主观检查

B定期客观检查

C定期主观检查

D基本校准

E定期基本校准

2. 因为不能准确地区分发病时间是否在出生以前、分娩期或围产期，一般将此期间引起的耳聋归属于先天非遗传性耳聋，原因可包括（）

A新生儿缺氧

B产伤

C早产

D极低出生体重儿

E高胆红素血症

3. 下列哪项属于主观测试(　　)。

A声导抗测试

B纯音测听

C言语测试

D高频测听

E听性多频稳态反应

4. 单耳选配的原则有哪些

A验配言语识别率较差的一侧，这样患者更容易接受助听器

B验配听觉动态范围更宽的一侧，可听度和舒适度会更好

C一般验配听力图相对平坦的一侧。

D一般来说，若好耳听阈≥ 40dB HL，并且双耳听阈的差别≥ 30dB，选择较好耳。

E若双耳听力损失在55-80dB HL的范围，选择接近60dB HL的一侧。

5. 声级计是一台兼顾了人的主观感受的电子仪器,是因为：

A它将电信号转变为声信号

B它可以模拟人耳听觉对声波反应速度的时间特性

C它可以模拟人耳听觉对高低频灵敏度不同的频率特性

D它可以模拟人耳听觉对等响曲线组表现出的强度特性

6. 根据听力测试结果,可以知道( )。

A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的

E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

7. 定制型助听器包括

A耳道式

B耳内式

C骨导式

D完全耳道式

E眼镜式

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