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2025年助听器验配师每日一练《基础知识》2月11日

2025年助听器验配师每日一练《基础知识》2月11日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1456

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《基础知识》2月11日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 声调音高的变化，对音长和音强都可能产生影响，在普通话声调中，最长最弱的是()。

A去声

B上声

C阴平

D阳平

E轻声

2. 情绪高昂时往往语调()、响度()，情绪低沉时往往语调()、语速()，与人争辩时语速往往()，生气愤怒时往往把一些音节的振幅特别()。

A降低、增加、升高、缓慢、增快、减小

B升高、增加、降低、缓慢、增快、加大

C降低、增加、降低、缓慢、增快、减小

D升高、增加、升高、较快、增快、减小

E降低、增加、升高、缓慢、增快、加大

3. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话可以感知但是不准确的是以下哪一项()。

A超音段音位

B基频信息

C声音大小

D说话时间的长短

E发音方式

4. 当软腭和悬雍垂()，而口腔内发声器官又未形成任何阻碍时，由肺部呼出的气流就可以同时通过鼻腔和口腔，发出()。当软腭和悬雍垂()，堵住了气流到鼻腔的通路时，绝大部分气流就会从口腔呼出，只有相当小的一部分气流通过缝隙沿鼻咽后壁传到鼻腔，产生()。

A下垂、鼻腔共鸣、上升、鼻音

B上升、鼻音、下垂、鼻腔共鸣

C下垂、鼻音、上升、鼻腔共鸣

D上升、鼻腔共鸣、下垂、鼻音

E以上都不正确

5. 音调和声波的()有关。对纯音来说，即为其();对复合音来说，往往是()。

A频率、波长、基频

B重复速率、频率、基频

C波长、基频、频率

D振幅、基频、波长

E速率、声压、声强

6. 当患者一侧耳接受助听后，可以获得相对较多的声音信息，而未助听耳不能受到充分的声刺激，其耳蜗传至中枢听觉系统的信号较弱，因此受到助听耳传出信号的压制，久而久之大脑似乎放弃了处理未助听耳传来的信息，以致产生()效应。

A整合效应

B头影效应

C堵耳效应

D听觉融合效应

E听觉剥夺效应

7. 鼓室前壁的下部是()的管壁。

A颈劫脉

B锁骨下动脉

C椎动脉

D颈内动脉

E颈外动脉

8. 鼓室下壁为较上壁狭小的薄骨板，其下方是()。

A颈内动脉

B颈外动脉

C颈静脉球

D耳后静脉

E耳后动脉

1. 消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决()。

A与经营者协商和解

B请求消费者协会调解

C向有关行政部门申诉

D根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁

E向人民法院提起诉讼

2. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

3. 以下状态哪些声门是闭合的()。

A正常呼吸

B深呼吸

C假声说话

D正常说话

E声带闭合

4. 岩部底朝向后外方与()相融合。

A茎突

B鳞部

C鼓室

D乳突部

E鼓部

5. 颞骨嵌于()之间，参与组成颅中窝与颅后窝，与大脑、小脑及颅内的许多重要神经血管关系密切。

A额骨

B蝶骨

C鼻骨

D顶骨

E枕骨

6. ()和()都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

A内毛细胞

B外毛细胞

C前庭膜

D血管纹

E毛细胞

7. 人类的智力组成中包含有以下几种基本能力()。

A语句流畅

B口语理解

C数字运算和空间关系

D联想记忆

E知觉速度和一般推理

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