2022下半年教师资格证《初中数学》考试及答案
考试总分：145分
考试类型：模拟试题
作答时间：90分钟
已答人数：398
试卷答案：有
试卷介绍： 2022下半年教师资格证《初中数学》考试及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！
试卷预览
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1. 在初中数学的教学中，下列结论不用证明的是( ) 。
A三角形的内角和为180。
B直角三角形的两个锐角互余
C两点之间线段最短
D角平分线上的点到角两边距离相等
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2. "文华逾九章, 拓扑公式彪史册;俊杰胜十书,机器证明誉寰球。是对数学家成就的高度概括，这位数学家是( )。
A吴文俊
B苏步青
C祖冲之
D李善兰
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3. 在空间直角坐标系中，z轴与平面3x- 6y-4= 0的位置关系是()。
A斜交
B平行
C垂直
D在平面内
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4. 已知向量a=(2,0,1)，p=(1,1,-1)， 则(a+B)·(a-β)的值是（)。
A-2
B-1
C1
D2
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5. 若线性方程组
有非零解，则λ的值是（）
A
B
C
D
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1. 有4件产品，其中3件是合格品，1件是次品。不放回地随机抽取两次，每次取产品。求在第一次取到合格品的条件下，第二次仍然取到合格品的概率。
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2. 结合实例给出学生积累数学活动经验的两种活动。
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3. 义务教育阶段要求理解***运算律，请列出并用符号表示。
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4. 曲面x2+y2+z2=5与***的交线是什么曲线？并求该曲线在Oxy平面上***方程(题干不完整，为保证真题卷完整性，故不删除)
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5. 已知在
可导，求a,b.
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1. 已知矩阵A
（1）求行列式**的值
（2）求
的解。
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1. 以*****和轴对称为例，论述你对“ 图形的性质”与“图形的变化”含义及相互关系的理解。
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1. 现实生活中，教师有不同引出菱形概念的方法： [教师甲]让学生为12的平行四边形，要求各个边长为整数。学生在教师引导下，画出了边长分别是1和5、2和4、3和3的平行四边形，将第3个与前面2个平行四边形进行对比，从而引出菱形的概念。
[教师乙]观察以下生活中平行四边形图片的共性，从而引出菱形的概念。
[教师丙]引导学生回顾小学学习的**、矩形等图形，请学生用一张B5的纸按下列方式操作，发现该平行四边形的特殊之处，由此引出菱形的概念。
[教师丁]在学生学习了三角形、特殊三角形和平行四边形的基础之上，到特殊三角形的研究过程，将平行四边形的边长间的关系特殊化,分析上述各位老师关于菱形教学各自的优点。
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1. 材料:下面是某版九年级上册教材。实际问题与二次函数"单元的一道例题。 例题右图是抛物线形拱桥，当拱顶离水面2m时，水面宽4m，水面下降1m,水面宽度增加‘了多少? 根据上面的内容完成下列任务 (1)给出该例题的解答;(8分) (2)基于该例题的教学，设计两个引导性的问题和解题的小结，并分别给出设计意图。(22 分)
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