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儿童阅读指导师考试题

儿童阅读指导师考试题

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：371

试卷答案：没有

试卷介绍： 儿童阅读指导师考试题已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 多选题 判断题 主观题 填空题
  • 1. 理论着作《教育儿童的文学》的作者是（）

    A鲁兵

    B圣野

    C张继楼

    D任溶溶

  • 2. 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）

    A连锁调

    B绕口令

    C古怪歌

    D字头歌

  • 3. “月亮毛毛，要吃毛桃；/毛桃结子，要吃瓜子；/瓜子剥壳，要吃菱角；/菱角两头尖，屁股翘上天。”从艺术形式看，这首民间儿歌属于____________。

    A游戏歌

    B颠倒歌

    C连锁调

    D绕口令

  • 4. 《小熊温尼·菩》的作者是（）

    A姜尼·罗大里

    B亚历山大·亚兰·米尔恩

    C林格伦

    D盖达尔

  • 5. 我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是（）

    A叶圣陶

    B郑振铎

    C黎锦晖

    D乔羽

  • 1. 如何通过阅读增加孩子的词汇量？（）

    A请孩子找出自己最喜欢印象最深刻的词汇

    B用自己的经验对应词语或者是选择性应用词语

    C文字较少的绘本，是增加词汇量最好的材料

    D除了要吸收，还要多输出

  • 2. 阅读能力的提升对孩子的学习有哪些积极的影响？（）

    A显著提高语文成绩

    B助力众学科的学习

    C隐性训练思辨逻辑和归纳能力

    D增加词汇量

  • 3. 当孩子在阅读的过程中开始烦躁，有很多的小动作，该怎么应对呢？（）

    A马上要求孩子停止这些小动作

    B给孩子一个烦躁玩具，缓解烦躁

    C继续阅读，努力把孩子拉回来

    D给孩子一个他熟悉的，安抚情绪的物品

  • 4. 在阅读中，你讲东孩子问西怎么办？（）

    A想办法把孩子拽回到故事主轴线上来

    B相关问题要深入交流，跑题的问题则要轻描淡写

    C把选择权留给孩子，让孩子选择要接下来做什么

    D毅然暂停继续阅读，转而跟孩子讨论TA的问题

  • 5. 在阅读过程中，如何实施讲做结合法呢?（）

    A和孩子分别扮演绘本故事上出现的角色，然后进行对话

    B针对绘本故事中的一个情节，让孩子画出来

    C可以结合故事，制作相关的小手工

    D根据绘本内容，延伸出来互动小游戏

  • 1. 被誉为“屹立于世界文学之巅的女作家”是瑞士的约翰娜·施比丽。（）

    A对

    B错

  • 2. 故事是儿童文学的第一要素。（）

    A对

    B错

  • 3. 图画文学在儿童文学中的表现形式就是连环画。（）

    A对

    B错

  • 4. 古典意义和现实意义上的儿童文学是不一样的。（）

    A对

    B错

  • 5. 《木偶奇遇记》依然是一部道地的教育童话。（）

    A对

    B错

  • 1. 概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特点，针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。
  • 2. 试述科学文艺的任务和功能。
  • 3. 简述幼儿童话的基本特征。
  • 4. 语言的音乐性
  • 5. “形散而神不散”
  • 1. 出版于1993年的长篇小说《男生贾里全传》，是我国当代著名儿童文学作家（）的代表作。
  • 2. 以特有的烂漫童心，创作有《我是一个可大可小的人》等儿童诗集的，是我国当代著名的儿童文学作家（）。
  • 3. 1958年赢得国际儿童文学奖最高奖项：第二届国际安徒生儿童文学作家奖的是瑞典作家（），她一生创作的童话有80余部，其中以《长袜子皮皮》为其代表作。
  • 4. （）是十九世纪丹麦著名的童话作家。作为现代童话创作的先驱者，他当之无愧地被公认为是世界上成就最高、影响最深远的童话大师。其代表作有：《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。
  • 5. 插图在儿童读物中最重要的功能就是（）。插图实质上就是文字的说明和补充，是对文字的图解。此外，优秀的插图还具有（）。
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