2020年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题试卷

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:159

试卷答案:有

试卷介绍: 2020年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题试卷已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!

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试卷预览

  • 1. 社区在抗击新冠肺炎疫情中发挥着关键作用,为了解决社区居委会人手不足的问题,上级政府紧急动员政府职能部门、事业单位工作人员到社区担任志愿者,支援疫情防控工作,为了让志愿者尽快胜任工作,社区社会工作者对志愿者进行了分组分工,明确了服务时间和频次,并进行了岗位培训,从志愿者人力资源管理的角度看,上述做法体现的管理职能是()。  

    A规划

    B领导

    C组织

    D控制

  • 2. 社会福利领域是一个人力资源密集的行业,主要依靠社会工作者的专业能力为服务对象提供高质量的服务。从人力资源管理的角度看,社会工作服务机构所面临的外部压力是()  

    A社会工作者的工作动力维系

    B社会工作者的服务技术更新

    C社会工作者对社会认同的适应和接纳

    D社会工作者面对的社会问题复杂多变

  • 3. 社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管,拟采用民主型领导方式管理员工。小张的下列做法中,符合该领导方式的是()  

    A基于团队共识,修订部门规章制度及工作准则

    B更多关注工作任务完成情况,与下属保持距离

    C善用主管权力和工作纪律,引导下属自觉服从

    D尽可能事无巨细,亲力亲为,慎重地使用授权

  • 4. 社会工作者小马计划在某社区开展一个针对未就业青年的服务项目,并积极争取基金会资助。在项目设计阶段,小马在充分了解未就业青年的问题和需求后,接下来首先要做的工作是()  

    A制定项目工作目标

    B规划项目服务内容

    C确定项目评估方法

    D编制项目资金预算

  • 5. 某养老机构在拟定整体规划时,强调要为有需要的老人提供心理疏导和人文关怀服务。下列表述中,属于运作性计划的是()  

    A促进入住老人的身心健康发展

    B协助老人同家属每日在线沟通

    C协调跨专业团队提供全面照顾

    D对有需要的老人开展危机干预

  • 1. 社会工作研究中常常会使用一些统计资料。为了保证研究质量,社会工作者必须对这些统计资料进行审核。下列研究工作中,属于统计资料审核的有()。  

    A选择统计资料的分析方法

    B探究统计资料中指标转换的可能

    C对统计资料进行逻辑检查

    D明确统计资料中各项指标的含义

    E了解统计资料的具体来源

  • 2. 在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是()  

    A通过家访,进一步了解小芳沉默不语的原因

    B采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心

    C给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧

    D准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话

    E抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受

  • 3. 小周因家庭琐事与公婆发生矛盾,一气之下带着孩子搬回娘家。社会工作者小吴了解到小周与公婆的矛盾是由于生活习惯和孩子教育问题引起的,拟运用任务中心模式为其开展服务。小吴开展服务的前提包括()。  

    A小周明白与公婆存在沟通不良的问题

    B小周承认沟通不良是当前面临的问题

    C小周确认自己愿意处理沟通不良问题

    D小周希望通过人格发展提升沟通能力

    E小周愿意通过回忆童年经历反思自我

  • 4. 高三学生小红希望能考上重点大学,但平时学习成绩较差,觉得老师总是针对自己,害怕与老师交流。一天,她与母亲因小事发生争吵,并对母亲大吼:“都是你的错!我这个样子都是你跟我爸离婚造成的,现在所有人都看不起我,不如死了算了。”社会工作者小顾决定运用理性情绪治疗模式为小红提供服务。下列小顾的做法中,体现了“非理性信念检查”技巧的有()。  

    A与小红分享自己处理亲子间冲突的经验

    B鼓励小红在遇到问题时主动向老师请教

    C让小红具体描述与母亲冲突时自己的情绪和行为

    D帮助小红识别其观念中不符合实际的绝对化思维

    E建议小红降低期望并选择适合自己的专业和学校

  • 5. 某社会工作服务机构正在策划夏令营的系列活动。社会工作者小梅在了解营员的需求时发现,有些孩子有被家长打骂的经历。她决定依据增强权能理论,开展儿童权利保护的服务,其恰当的做法有()。  

    A倡导儿童学会运用媒体资源,对外曝光家长的行为

    B协助儿童排演宣传儿童权利的小品,邀请家长观看

    C协助儿童联系紧急状态时的求助方法,以保护自己

    D帮助儿童认识到自己被打骂是因为犯了错,应该改正

    E组织儿童学习《未成年人保护法》,认识到自己的权利