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2022年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题试卷

2022年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题试卷

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：224

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题试卷已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 某社会工作服务机构在开展老旧社区治理项目时，发现一些高龄老人家中还在使用“蹲厕”，导致行动不便的老人普遍存在如厕难问题。为此，该机构拟联合具有公开募捐资格的慈善组织，通过某合规的互联网公开募捐平台，发起“为百户老人换马桶”的公益众筹项目。为了获得社会大众和企事业单位的支持，从项目服务方案设计的角度看。该机构应注重()。  

    A在熟人圈中扩大项目认知度和知名度

    B通过实际参与环节来获取公众的信任

    C高质量图片、视频和文字等细节设计

    D项目回应需求的精准度和创意新颖性

  • 2. 社会工作服务机构在向企业开展定向募款的过程中，需要清楚企业捐款的内在动机，下列企业管理者的捐款动机中，属于追求“公共关系”效果的是（）  

    A捐款可带来良好的自我感受

    B捐款可为企业巩固原有客户

    C捐款可以提高企业的美誉度

    D捐款可以提升员工的责任感

  • 3. 志愿者人力资源开发与管理是社会工作服务机构管理的重要议题，下列工作中，体现志愿者人力资源管理“组织”功能的是（）  

    A举办志愿者年度分享总结会议

    B做好志愿者服务时数记录工作

    C分析机构未来三年需要的志愿者类型和数量

    D制定志愿者服务章程、伦理守则与考勤制度

  • 4. 某社会工作服务机构负责人在一次员工座谈会上发现，部分社会工作者因服务认知症老人成效不明显，缺乏工作成就感，出现了倦怠现象，需要采取激励措施。从重视员工个别差异的角度出发，机构最适宜采取的激励措施是（）  

    A为能力强的员工重新设计岗位

    B让员工对自己的福利待遇提出建议

    C提供机会让员工参与机构决策

    D让员工共同讨论老人服务发展策略

  • 5. 某社会工作服务机构初创时只有1名创始人兼中心主任，带领2名社会工作者深入社区开展儿童服务、经过6年的发展，机构工作人员发展到20名，服务也从当初的儿童服务，拓展到街道社会工作者服务、社区社会组织培育等多个方面。机构决定由原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，为此，该机构应该采取的改革措施是（）  

    A授予中心主任更大的指挥权

    B管理人员下沉开展一线服务

    C按业务划分部门并加强联动

    D成立分支机构拓展服务城市

  • 1. 某社区推行垃圾分类工作已满3年，社会工作者通过观察和检查发现，社区居民仍然存在垃圾不分类或分错类的情况。为此，社会工作者尝试通过行动研究方法来解决社区垃圾分类工作中存在的问题。下列社会工作者的做法中，属于行动研究步骤的有（）。  

    A通过查阅文献，了解以往相关研究的理论、方法和研究发现，建立研究假设

    B分析垃圾分类工作存在问题的表现及后果，剖析其影响因素，发现可控原因

    C组织社区居民、物业公司等相关人员一起拟定针对垃圾分类问题的具体计划

    D根据垃圾分类存在的问题，加强宣传和示范，对某些过程细节进行适当调整

    E确认垃圾分类工作已有成果，并以此作为垃圾分类工作方案调整的重要参考

  • 2. 10岁的小龙在爸爸去世后，与妈妈一起生活，班主任老师发现小龙在学校情绪低落，反应迟钝，胳膊上还莫名其妙得出现一些伤痕，便将其转介绍学校社会工作者小刘。为便于后期个案服务工作的开展，小刘决定全面收集资料，其适宜的做法有（）  

    A通过家访观察小龙与妈妈之间的互动

    B通过会谈来分析小龙问题产生的原因

    C通过家访了解小龙的居住和生活环境

    D查阅小龙的各科成绩单和就医记录等

    E选用儿童抑郁量表测量小龙心理状况

  • 3. 小胡是大学二年级学生，本学期的统计学课程让她陷入高度焦虑状态，她上课听不懂，作业也无法完成，想询问老师和同学，却害怕被他们瞧不起。小胡努力在课后自学，但是收效甚微。于是向社会工作者小董求助，小董采用影响性技巧帮助小胡，下列做法中，体现了影响性技巧的是（）  

    A小董向小胡介绍自己曾用过的统计学简明教程

    B小董与小胡分享自己研习教材例题的有效经验

    C小董向小胡建议旁听另一位同课程老师的授课

    D小董将小胡叙述的话进行整理并且概括出重点

    E小董向小胡表示自己也有类似经历和相同感受

  • 4. 大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生，但她在应付日常学业和备考中顾此失彼，备受煎熬，并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中，能发挥有效沟通功能的有(）。  

    A引导小路了解完成任务的有效途径

    B明确介入服务的时间，方式和目标

    C提升小路对自我规划的认识和理解

    D鼓励小路用研究生的学业标准要求自己

    E探究小路面临的问题和需要完成的任务

  • 5. 社会工作者小袁负责某精准救助项目的实施工作，在与同事分析低保家庭情况时，发现一些服务对象除了有经济困难外，还存在强烈的无力感，根据增强权能理论，小袁适宜提供的服务有（）  

    A鼓励服务对象老沈参加社区公益活动，协助他融入社区生活

    B给服务对象小杜介绍对象，希望他早日成家摆脱单身生活

    C给服务对象小军进行面谈，对他的个人不足进行分析与评估

    D链接社区外资源，为服务对象小芳提供参加技能培训的机会

    E让居民骨干陪伴服务对象老刘旁听社区公共事务议事协商会

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