专升本语文精讲班
前言（一）
前言（二）
第一编-文言文阅读和鉴赏（一）
第一编-文言文阅读和鉴赏（二）
第一编-文言文阅读和鉴赏（三）
第一编-文言文阅读和鉴赏（四）
第一编-文言文阅读和鉴赏（五）
第一编-文言文阅读和鉴赏（六）
第一编-议论文（一）
第一编-议论文（二）
第一编-议论文（三）
第一编-议论文（四）
第一编-议论文（五）
第一编-议论文（六）
第一编-议论文（七）
第一编-议论文（八）
第一编-议论文（九）
第一编-议论文（十）
第一编-议论文（十一）
第一编-记叙文（一）
第一编-记叙文（二）
第一编-记叙文（三）
第一编-记叙文（四）
第一编-记叙文（五）
第一编-记叙文（六）
第一编-记叙文（七）
第一编-记叙文（八）
第一编-记叙文（九）
第一编-记叙文（十）
第一编-诗词曲赋（一）
第一编-诗词曲赋（二）
第一编-诗词曲赋（三）
第一编-诗词曲赋（四）
第一编-诗词曲赋（五）
第一编-小说戏剧（一）
第一编-小说戏剧（二）
第一编-小说戏剧（三）
第一编-小说戏剧（四）
第一编-小说戏剧（五）
第二编-考题回顾
第二编-作文精讲（一）
第二编-作文精讲（二）
第二编-作文精讲（三）
专升本政治精讲班
第一部分：第一章-马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（一）
第一部分：第一章-马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（二）
第一部分：第二章-世界多样性与物质统一性（一）
第一部分：第二章-世界多样性与物质统一性（二）
第一部分：第三章-事物的联系、发展及其规律（一）
第一部分：第三章-事物的联系、发展及其规律（二）
第一部分：第四章-实践与认识及其发展规律（一）
第一部分：第四章-实践与认识及其发展规律（二）
第一部分：第五章-历史观的基本问题和社会发展的基本规律（一）
第一部分：第五章-历史观的基本问题和社会发展的基本规律（二）
第一部分：第六章-社会历史发展的动力（一）
第一部分：第六章-社会历史发展的动力（二）
第二部分：第一章-毛泽东思想及其历史地位
第二部分：第二章-新民主主义革命理论
第二部分：第三章-社会主义改造理论
第二部分：第四章-社会主义建设道路初步探索的理论成果
第二部分：第五章-邓小平理论
第二部分：第六章-“三个代表”重要思想、第七章-科学发展观
第二部分：第八章-习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
知识点补充
第二部分：第九章-坚持和发展中国特色社会主义的总任务
第二部分：第十章-“五位一体”总体布局（一）
第二部分：第十章-“五位一体”总体布局（二）
第二部分：第十一章-“四个全面”战略布局（一）
第二部分：第十一章-“四个全面”战略布局（二）
第二部分：第十二章-实现中华民族伟大复兴的重要保障（一）
第二部分：第十二章-实现中华民族伟大复兴的重要保障（二）
第二部分：第十三章-中国特色大国外交（一）
第二部分：第十三章-中国特色大国外交（二）
第二部分：第十三章-中国特色大国外交（三）
第二部分：第十三章-中国特色大国外交（四）
第二部分：第十四章-坚持和加强党的领导（一）
第二部分：第十四章-坚持和加强党的领导（二）
第二部分：第十四章-坚持和加强党的领导（三）
第三部分：时事政治
专升本英语精讲班
前言
语音（一）
语音（二）
语音（三）
语音（四）
语音（五）
第二章-词类———名词、数词（一）
第二章-词类———名词、数词（二）
第二章-词类———名词、数词（三）
第二章-动词种类
第二章-动词时态（一）
第二章-动词时态（二）
第二章-动词语态
第二章-虚拟语气
第二章-非谓语动词（一）
第二章-非谓语动词（二）
第二章-非谓语动词（三）
第二章-词类——形容词、副词
第二章-词类——形容词、副词的比较等级
第二章-词类——代词（一）
第二章-词类——代词（二）
第二章-词类——冠词
第二章-词类——连词（一）
第二章-词类——连词（二）
第二章-词类——介词
第二章-句子成分和英语基本句型（一）
第二章-句子成分和英语基本句型（二）
第二章-句子分类（按用途和结构分类）
第二章-复合句（一）
第二章-复合句（二）
第二章-倒装结构、强调句型、主谓一致（一）
第二章-倒装结构、强调句型、主谓一致（二）
第二章-英语构词法
第三章-完形填空（一）
第三章-完形填空（二）
第三章-完形填空（三）
第四章-阅读理解（一）
第四章-阅读理解（二）
第四章-阅读理解（三）
第五章-补全对话（一）
第五章-补全对话（二）
第六章-写作篇：信件、通知、启事（一）
第六章-写作篇：信件、通知、启事（二）
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