主观题

在制订教材编写方案过程中,明确()、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。

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主观题
在制订教材编写方案过程中,明确()教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
答案
主观题
在制订教材编写方案过程中,明确()、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
答案
单选题
明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和()。
A.独特感受 B.价值判断 C.看参考资料 D.读实施建议
答案
主观题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )
答案
单选题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是(  )。
A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式
答案
单选题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是(  )。
A.直线式 B. C.螺旋式 D. E.分科式 F. G.综合式
答案
单选题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是()
A.螺旋式 B.分科式 C.综合式
答案
主观题
教学过程中领会知识,包括使学生__________教材和__________教材。
答案
单选题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是(  )。
A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式
答案
单选题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是(  )
A.直线排列式 B.螺旋排列式 C.分科排列式 D.综合排列式
答案
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教学过程中的领会知识包括使学生____教材和____教材。 35 . 教学过程中领会知识 , 包括使学生_________ 教材和 _____________ 教材。 教学过程中的领会知识包括使学生()教材和()教材 在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是(    ) 教材的编写理念主要是指教材的编写意图和特点。() 教材编写的依据是( )。 简述信息技术教材的作用及学习过程中应该如何使用教材。 简述信息技术教材的作用及学习过程中应该如何使用教材。 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划() 2012年单项选择:在编写教材过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化。这种教材编排方式是() 地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。 语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析( ) 教材编写的直接依据是()。 企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。 备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。 课程标准是教材编写的依据,教材是课程最主要的载体() 教材编写的原则包括()、()、()、()。 教学过程中的领会知识包括使学生{pz_填空}教材和{pz_填空}教材。
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