社会本位论认为，教育目的应该由人的本性来决定。（ ）

简述个人本位论与社会本位论。 比较“社会本位”与“个人本位”教育目的论的不同取向。 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的 试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。 谈谈对个人本位论和社会本位论的认识 谈谈对个人本位论和社会本位论的认识 教育目的的个人本位论 个人本位的教育目的论，与_____的教育目的论相反，其观点强调_____,认为个人的价值远高于社会价值，教育的职能就在于使人的本性不受影响地得到完善的发展，所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的教育目的论往往强调_____，希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事。 社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点： 个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。 试评析个人本位论的教育目的。 49.在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。（1.0分） 关于教育目的，持个人本位论的是（）。 个人本位论强调教育目的应注重（） 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（　　） 个人本位德育目的论比社会本位德育目的论更合理、更先进 教育个人本位论的代表人物有 教育目的观上，“个人本位论”的代表是( ) 。 教育目的制定的基本依据是个人本位论（）